Question

quais contextos a ginastica geral pode ser encontrada?

Answer 1

A educação física escolar abrange diversos saberes, dentre os quais encontramos a ginástica, que quando desenvolvida no âmbito escolar, pode permitir a experimentação de possibilidades corporais, promovendo a autonomia motora e a formação humana quando tratada por meio de uma prática educacional que leve o aluno a uma ação crítica e significativa para seu núcleo social. Sua presença na escola pode se dar por meio de diversas manifestações gímnicas, mas neste estudo escolhemos a ginástica geral porque a vemos como uma forma especial de educar. A escolha da ginástica geral como manifestação gímnica para as experiências de ensino aconteceu por acreditarmos na sua importância como conhecimento social e histórico. Segundo Ayoub (2003), rompe com a padronização de movimentos técnicos e sugere a (re)significação dos gestos. Além disso, alguns autores como Ayoub (2003), Barbosa (1999), Bertoline (2005) ressaltam que devido as suas características principais, a ginástica geral, apresenta-se como sendo a ideal para o trabalho com a ginástica na escola. Esta tem como características: o acolhimento dos gestos de diferentes ginásticas, da dança, do teatro, da capoeira, dos elementos circenses e de outros elementos da cultura corporal, com ou sem utilização de materiais. Pode se dar a partir dos saberes inscritos na cultura popular, nos saberes filosóficos, nos saberes artísticos e também nos saberes científicos. Além do mais, deve permitir a participação de todos e o respeito aos limites individuais e coletivos.

    Nas aulas de educação física escolar, a escolha do caminho metodológico torna-se crucial para que manifestações gímnicas contribuam positivamente à formação do aluno, e para que não sejam tratadas apenas em sua dimensão técnico-instrumental. A opção por uma metodologia para o trato com a ginástica na escola deu-se a partir da necessidade de buscar caminhos para que a ginástica possa estar se desenvolvendo como um saber da educação física escolar. O objetivo foi analisar como a ginástica geral pode ser desenvolvida na educação física escolar a partir da pedagogia histórico crítica, visando possibilitar a apreensão de conhecimentos gímnicos historicamente produzidos.

Answer 2

A ginastica geral pode ser encontrada em contextos variados, devido a suas diferentes áreas de atuação, sua implantação será diferenciada dependendo do campo que irá atuar. Devido a esta grande abrangência, as aulas de ginásticas podem ser implantadasem diferentes espaços como nos hospitais voltado para o uso da medicina, utilizando as ginásticas terapêuticas ou corretivas ,nas academias as ginásticas de condicionamento físico, nos clubes e parques sendo as competitivas e não-competitivas, dependendo do objetivo do sujeito. Mas esta grande abrangência, não condiz com a realidade atual da ginástica no meio público, onde não há espaço para qualquer tipo de ginástica e isto torna sua implantação inacessível para algumas pessoas, provando que o privilégio da prática da ginástica está atrelada muitas vezes, a pessoas que utilizam as instituição privada.
Em locais públicos, a forma deresolver essa falta de apoio e incentivo , é através de programas voltados para a prática e iniciação ao esporte gímnico, nas diversas modalidades( competitiva, não-competitiva, de condicionamento ou fisioterápica), preocupando com as instalações adequadas. Nas aulas de ginástica ensinando os métodos, elementos corporais ou ginásticos, dança e jogos, sempre supervisionado por um professor.