Quais as principais demandas da sociedade
Soluções para a tarefa
Explicação: O pesquisador Jeffry Timmons já afirmava na década de 1990 que o empreendedorismo seria a grande revolução do século 21, muito maior do que foi a Revolução Industrial no passado. Nesse sentido, é fundamental que as instituições passem a oferecer cursos que promovam a aprendizagem e a formação em tempo compatível com a agilidade dos novos tempos, e que passem a ofertar cursos de atualização, qualificação, formação e aperfeiçoamento para pós-graduandos, com elementos metodológicos contextualizados para dar significado à aprendizagem.
Caminhando nesse sentido, até meados do próximo ano a equipe diretiva da Faculdade Energia irá conduzir a instituição para o processo de transformação que vestirá os cursos tradicionais disponibilizados com a roupagem dos novos tempos, acompanhando o dinamismo da sociedade atual e caminhando lado a lado com a Educação 4.0. Os cursos da Fean tiveram redução de carga-horária e foram organizados em módulos temáticos que agregarão projetos práticos e multiprofissionais para trazer valor ao desempenho profissional e social do fazer acadêmico.
Resposta:
O pesquisador Jeffry Timmons já afirmava na década de 1990 que o empreendedorismo seria a grande revolução do século 21, muito maior do que foi a Revolução Industrial no passado. Nesse sentido, é fundamental que as instituições passem a oferecer cursos que promovam a aprendizagem e a formação em tempo compatível com a agilidade dos novos tempos, e que passem a ofertar cursos de atualização, qualificação, formação e aperfeiçoamento para pós-graduandos, com elementos metodológicos contextualizados para dar significado à aprendizagem.
Caminhando nesse sentido, até meados do próximo ano a equipe diretiva da Faculdade Energia irá conduzir a instituição para o processo de transformação que vestirá os cursos tradicionais disponibilizados com a roupagem dos novos tempos, acompanhando o dinamismo da sociedade atual e caminhando lado a lado com a Educação 4.0. Os cursos da Fean tiveram redução de carga-horária e foram organizados em módulos temáticos que agregarão projetos práticos e multiprofissionais para trazer valor ao desempenho profissional e social do fazer acadêmico.
Explicação: