Quais as principais características da Antropologia cultural?E da escola de cultura e personalidade?
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ESCOLA DE CULTURA E PERSONALIDADE
Não davam muita importância aos aspectos políticos e econômicos que eram estudados valorizavam mais a relação entre fatorespisicologicos(personalidade,emoções,caráter) e condições culturais(socialização).
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Antropologia :escola de cultura e personalidade
ESCOLA DE CULTURA E PERSONALIDADE
Não davam muita importância aos aspectos políticos e econômicos que eram estudados valorizavam mais a relação entre fatorespisicologicos(personalidade,emoções,caráter) e condições culturais(socialização).
Mead e Benedict foram as estudantes de Boaz que mais foram fieis ao seu professor
Um grande questionamento era o de saber até que ponto há característicasinatas e até que ponto há cultura.Boaz já havia demonstrado que a cultura não é inata.
Antropologia Inglesa[R.B. e Malinowski] X Escola de cultura
A antropologia inglesa afirmava que os sentimentoseram não-cientificos,femininos,vagos e principalmente eram experiências individuais enquanto a escola de cultura dizia que eram vividos e compartilhados socialmente e portanto podiam ser analisadosMead e Benedict estudavam a socialização e a educação de crianças o que não era concebido pelos antropólogos ingleses
Não se interessa apenas pelos processos deinteração entre os indivíduos e suacultura, mas também entre as próprias culturas
Década de 20 a 40
Esses estudos dão uma ênfase na especificidade cultural local como um sistema integrado sem ser funcional
Há uma estratégiametodológica na comparação de sistemas culturais diferentes
Trazem uma interdisciplinaridade abrindo um dialogo com a historia ,sociologia e principalmente psicologia
Vem o trabalho de campo como umametáfora do “laboratório natural” do antropólogo
ESCOLA DE CULTURA E PERSONALIDADE
Não davam muita importância aos aspectos políticos e econômicos que eram estudados valorizavam mais a relação entre fatorespisicologicos(personalidade,emoções,caráter) e condições culturais(socialização).
Mead e Benedict foram as estudantes de Boaz que mais foram fieis ao seu professor
Um grande questionamento era o de saber até que ponto há característicasinatas e até que ponto há cultura.Boaz já havia demonstrado que a cultura não é inata.
Antropologia Inglesa[R.B. e Malinowski] X Escola de cultura
A antropologia inglesa afirmava que os sentimentoseram não-cientificos,femininos,vagos e principalmente eram experiências individuais enquanto a escola de cultura dizia que eram vividos e compartilhados socialmente e portanto podiam ser analisadosMead e Benedict estudavam a socialização e a educação de crianças o que não era concebido pelos antropólogos ingleses
Não se interessa apenas pelos processos deinteração entre os indivíduos e suacultura, mas também entre as próprias culturas
Década de 20 a 40
Esses estudos dão uma ênfase na especificidade cultural local como um sistema integrado sem ser funcional
Há uma estratégiametodológica na comparação de sistemas culturais diferentes
Trazem uma interdisciplinaridade abrindo um dialogo com a historia ,sociologia e principalmente psicologia
Vem o trabalho de campo como umametáfora do “laboratório natural” do antropólogo
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