Quais as inteligências múltiplas apresentadas por Howard Gardner ?qual seria aquela que você acha que desenvolveu mais?
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psicologia e da neurologia, o cientista norteamericano Howard Gardner causou forte impacto na área educacional com sua teoria das inteligências múltiplas, divulgada no início da década de 1980. Seu interesse pelos processos de aprendizado já estava presente nos primeiros estudos de pós-graduação, quando pesquisou as descobertas do suíço Jean Piaget (1896-1980). Por outro lado, a dedicação à música e às artes, que começou na infância, o levou a supor que as noções consagradas a respeito das aptidões intelectuais humanas eram parciais e insuficientes.
Uma das conseqüências nefastas da valorização exclusiva da inteligência lógico-matemática é a tendência de definir o desempenho dos alunos mais pelo que eles não são (dada a impossibilidade de que todos se destaquem numa única área de conhecimento) do que pelo que são. Ainda prevalece o hábito de valorizar as habilidades relacionadas às artes e aos esportes apenas nas chamadas atividades
Uma das conseqüências nefastas da valorização exclusiva da inteligência lógico-matemática é a tendência de definir o desempenho dos alunos mais pelo que eles não são (dada a impossibilidade de que todos se destaquem numa única área de conhecimento) do que pelo que são. Ainda prevalece o hábito de valorizar as habilidades relacionadas às artes e aos esportes apenas nas chamadas atividades
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Linguística: Que tem sensibilidade para as palavras e funções da linguagem.
Lógico-matemática: Sensibilidade para a solução de problemas, trabalho com sistematizações, padrões, ordens e manipulação de objetos e símbolos.
Musical: Discriminação de sons, ritmos, timbres, e facilidade em produzir e reproduzir música.
Espacial: Percebimento do mundo espacial e visual de forma precisa, muitas vezes recriando ambientes e noção visual mesmo sem estímulos físicos.
Corporal-cinestésica: Utilização do corpo para resolver problemas ou manifestar-se.
Interpessoal: Percebimento e respostas a sentimentos, desejos, humores, temperamentos e motivações do outro.
Intrapessoal: Sensibilidade aos próprios sentimentos, habilidades, e necessidades.
Naturalista: Facilidade em classificar espécies da natureza, fauna, flora e meio amiente.
Particularmente, acredito que desenvolvi duas em aproximada igualdade. Tanto Linguística quanto Interpessoal caminharam juntas nas minhas buscas e trajetória.
Lógico-matemática: Sensibilidade para a solução de problemas, trabalho com sistematizações, padrões, ordens e manipulação de objetos e símbolos.
Musical: Discriminação de sons, ritmos, timbres, e facilidade em produzir e reproduzir música.
Espacial: Percebimento do mundo espacial e visual de forma precisa, muitas vezes recriando ambientes e noção visual mesmo sem estímulos físicos.
Corporal-cinestésica: Utilização do corpo para resolver problemas ou manifestar-se.
Interpessoal: Percebimento e respostas a sentimentos, desejos, humores, temperamentos e motivações do outro.
Intrapessoal: Sensibilidade aos próprios sentimentos, habilidades, e necessidades.
Naturalista: Facilidade em classificar espécies da natureza, fauna, flora e meio amiente.
Particularmente, acredito que desenvolvi duas em aproximada igualdade. Tanto Linguística quanto Interpessoal caminharam juntas nas minhas buscas e trajetória.
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