Quais as contribuíções que o sistema escolar oferece para a sociedade?
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De acordo com Dias (1998), o sistema escolar tem como objetivo.
Proporcionar educação, considerando, porém, a educação como um aspecto
específico, sinônimo de escolarização, com caráter intencional e
sistemático, enfatizando o desenvolvimento intelectual assim como o
físico, emocional, moral e social. Mas por que intencional e
sistemático?Intencional porque o sistema escolar tem como objetivo a
transmissão dos conhecimentos e da cultura historicamente construídos, a
formação humana etc.; e sistemático porque está organizado em níveis de
ensino, em séries (ou anos) e em disciplinas distintas, isto é,
organizado. Por outro lado, a educação proporcionada pelos demais
agentes sociais (aquela que o indivíduo geralmente obtém fora da escola)
é quase sempre informal e assistemática.
Cabe considerar que o sistema escolar, sendo um sistema imerso em um sistema maior, a sociedade, deve ser compreendido como parte dessa sociedade e com objetivo de formação integral do homem (que vive nesta sociedade). Todo sistema escolar é montado para cumprir uma função social. Desse modo os seus objetivos devem, necessaria-
mente, expressar os anseios, as aspirações, os valores, os conceitos e as
tradições da própria sociedade.
De acordo com Dias (1998), a sociedade contribui com a escola através
de 5 elementos:
• o conteúdo cultural;
• os recursos humanos;
• os recursos financeiros;
• os recursos materiais;
• os alunos.
Conteúdo cultural – A sociedade possui um cabedal de conhecimentos,
adquiridos no transcorrer de sua história, incluindo sua cultura, suas descobertas
científicas, seu patrimônio histórico-social e suas conquistas tecnológicas, que
transformam continuamente o mundo. É dessa massa de conhecimentos que a
escola retira o conteúdo de seus currículos e programas.
Recursos humanos – O funcionamento do sistema escolar depende de
pessoas com diferentes graus e tipos de qualificação: administradores escolares
Cabe considerar que o sistema escolar, sendo um sistema imerso em um sistema maior, a sociedade, deve ser compreendido como parte dessa sociedade e com objetivo de formação integral do homem (que vive nesta sociedade). Todo sistema escolar é montado para cumprir uma função social. Desse modo os seus objetivos devem, necessaria-
mente, expressar os anseios, as aspirações, os valores, os conceitos e as
tradições da própria sociedade.
De acordo com Dias (1998), a sociedade contribui com a escola através
de 5 elementos:
• o conteúdo cultural;
• os recursos humanos;
• os recursos financeiros;
• os recursos materiais;
• os alunos.
Conteúdo cultural – A sociedade possui um cabedal de conhecimentos,
adquiridos no transcorrer de sua história, incluindo sua cultura, suas descobertas
científicas, seu patrimônio histórico-social e suas conquistas tecnológicas, que
transformam continuamente o mundo. É dessa massa de conhecimentos que a
escola retira o conteúdo de seus currículos e programas.
Recursos humanos – O funcionamento do sistema escolar depende de
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