Quadro 2. Em um ônibus tinha 16 passageiros e mais o motorista. Léo, um garotinho curioso de 10 anos, perguntou a idade de cada passageiro neste ônibus e obteve as seguintes idades: 17,23,18,19,20,54,14,11,23,30,29,23,54,54. 23. Ele estava interessado na moda das idades de todas as pessoas que estavam no ônibus, inclusive da idade do motorista que ele não sabia. O que o Léo pode concluir com esses dados? * 1 ponto a) A moda das idades é 23 independente da idade do motorista. B) A moda pode ser 54, dependendo da idade do motorista. C) A moda pode ser 23 e 54, dependendo da idade do motorista. D) Esse conjuntos de valores é amodal
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Com os dados, Léo pode concluir que: C) A moda pode ser 23 e 54, dependendo da idade do motorista.
Quando temos um conjunto de dados, podemos calcular algumas medidas para fins estatísticos. Entre as principais medidas utilizadas, podemos citar:
- Moda
- Média
- Mediana
Moda
A moda se refere ao valor ou dado que mais se repete em um conjunto de dados.
Assim, temos os dados de 15 passageiros do ônibus, em ordem crescente:
11 - 14 - 17 - 18 - 19 - 20 - 23 - 23 - 23 - 23 - 29 - 30 - 54 - 54 - 54 - ?
O número 23 se repete 4 vezes e o número 54 se repete 3 vezes, porém como não conhecemos a idade do motorista, concluímos que:
- A moda pode ser 23 e 54, dependendo da idade do motorista.
Mais sobre moda na matemática em:
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