pvf preciso das respostas até sexta, desde já agradeço :)
ROTEIRO KIRIKU
1)- Explique porque a Feiticeira não quer ver as pessoas da aldeia na montanha para falar com o sábio?
2)- Quem salva o tio de Kiriku das garras da feiticeira quando esta tenta devorá-lo?
3)- Porque a Feiticeira sentia tanto ódio e maldade?
4)- Quem consegue livrar a Feiticeira da maldade que sentia?
5)- O que acontece após a Feiticeira se livrar desse sentimento ruim?
6)- O que Karabá fazia com os homens da aldeia?
7)- Relacione trechos do filme ou temas que o filme aborda ( racismo, intolerância, entre outros) com os seguintes conceitos de Emile Durkheim:
A= Fato social
B= Anomia
C= Solidariedade mecânica ou orgânica
8)- Cite passagens onde estão contidos os conceitos de bom e ruim.
9)- Descreva filosoficamente se está no meu coração, está também no seu coração"
10)- Quais as falácias e silogismos presentes no filme?
11)- Como a metafisica pode ser descritas com as atividades de Kiriku.
12)- Kiriku e a Feiticeira, é um resgate da cultura africana. Explique 'quando morre um africano idoso, é como se queimasse toda uma biblioteca ".
13)- Defina os valores: amor, verdade, generosidade, tolerância paciência e determinação .Em que situações aparecem no filme?
Soluções para a tarefa
Resposta:
1-Explique porque a Feiticeira não quer ver as pessoas da aldeia na montanha para falar com o sábio?
Porque ele só diz a verdade, dessa forma as pessoas iriam descobrir seu segredo.
2-Quem salva o tio de Kiriku das garras da feiticeira quando esta tenta devorá-lo?
Karabá é enganada pela voz de Kiriku que, sai do chapéu, por isso ela pensa que o chapéu é mágico e pede o mesmo ao tio em troca da sua vida.
3-Porque a Feiticeira sentia tanto ódio e maldade?
Esses sentimentos eram provocados porque colocaram um espinho nas costas dela e eles não conseguiam se livrar desse espinho. por isso ela descontava nas pessoas da aldeia.
4-Quem consegue livrar a Feiticeira da maldade que sentia?
Kiriku consegue arrancar o espinho das costas da feiticeira e com isso ela deixa de sentir ódio.
5-O que acontece após a Feiticeira se livrar desse sentimento ruim?
Para agradecer ela beija Kiriku e ele se transforma em um homem e os dois se apaixonam.
6-O que Karabá fazia com os homens da aldeia? Relacione com fato normal ou patológico conceitos elaborados pelo sociólogo Émile Durkheim.
Ele é o salvador de sua aldeia, ameaçada pela feiticeira Karabá.
7-Relaciona trechos do filme ou temas que o filme aborda ( racismo, intolerância, entre outros)com os seguintes conceitos de Émile Durkheim:
A=fato social
B=anomia
C=solidariedade mecânica ou orgânica
8-Cite passagens onde estão contidos os conceitos de bom e ruim.
9-Descreva filosoficamente ‘ se está no meu coração, está também no seu coração”
10-Quais as falácias e silogismos presentes no filme?
11-Como a metafísica pode ser descritas com as atividades de Kiriku.
12-Kiriku e a Feiticeira, é um resgate da cultura africana. Explique ‘quando morre um africano idoso, é como se queimasse toda uma biblioteca ”.
Valoriza o conhecimento de um africano idoso, considerando que sua perda é um grande prejuízo para o mundo.
13-Defina os valores : amor, verdade, generosidade, tolerância ,paciência e determinação .Em que situações aparecem no filme?
Os valores "amor, verdade, generosidade, tolerância, paciência e determinação aparecem em todo o conteúdo do filme, ou seja, do começo ao fim.Sabemos que é uma lenda que virou filme, e depois se tornou peça de teatro, espetáculo de dança por todo o mundo e com certeza leva um pouco da África para diferentes culturas. E essa narrativa conta a história de um recém-nascido superdotado que sabe fala,andar e correr. Ele é o salvador de sua aldeia, ameaçada por uma feiticeira chamada Karabá.E essa criança abençoada com tanto discernimento chamada Kiriku, que não chega na cintura de um adulto porém tem em si uma coragem que soa muito maior do que todos os homens da aldeia juntos e por toda essa incrível história, vemos histórias sofre generosidade, amor, referências à cultura da África subsaariana, toda a conexão com ancestralidade, musicalidade, como se comportam com a natureza.
Explicação: