Question

[Psicologia da Educação - Licenciatura]

PERGUNTA 3
Na Teoria Humanista Rogers descreve que a existência deve ser pautada na busca pela autonomia, pelo viver cada vez melhor e de uma proposta não diretiva em que o indivíduo é responsável pelo seu desenvolvimento. Em uma proposta pedagógica, baseado nesta teoria qual seria o papel do professor?
a) o professor transmite o conhecimento que considera que a criança deve aprender.
b) o professor é um facilitador e o aluno faz suas escolhas para seu aprendizado.
c) o professor reforça o comportamento de aprendizado do aluno.
d) o professor é um mediador que promove interações para o próximo desenvolvimento do aluno.
e) o professor respeita os estágios de desenvolvimento cognitivo para ensinar.

PERGUNTA 4
Renato, em sua escolinha, aprendeu as operações de somar e subtrair, conseguindo realizá-las sozinho, mas as operações de multiplicar e dividir, ele também consegue, porém ainda com a ajuda do professor.
Vygotsky descreve a relação do desenvolvimento e aprendizagem em três etapas. A etapa que divide um ‘espaço’ entre o que o aluno sabe e o que ele tem potencialidade para aprender e que o professor utiliza para mediar a aprendizagem do aluno é denominada de:
a) desenvolvimento real.
b) desenvolvimento potencial.
c) zona de desenvolvimento proximal.
d) operatório concreto
e) operatório formal.

Justifique as alternativas.

Answer 1

Resposta:

Resposta 3: O Professor é um facilitador e o aluno faz suas escolhas para seu aprendizado

Resposta 4: Operatório Concreto

Explicação:

Answer 2

Resposta:

Pergunta 3: o professor é um facilitador e o aluno faz suas escolhas para seu aprendizado.

Pergunta 4: Zona de desenvolvimento proximal.

Explicação:

Explicação Pergunta 3: Descreve o que a teoria humanista traz como princípio que é de um modelo não diretivo para conduzir a aprendizagem, ou seja, o aluno fica livre, para escolher o que e como quer aprender.

Explicação Pergunta 4: a zona de desenvolvimento proximal funciona como um ‘espaço’ entre o que o indivíduo já sabe, desenvolvimento real, o que ela vai aprender, desenvolvimento potencial.