Question

Psicologia da Educação e da Aprendizagem
1 - Algumas áreas do conhecimento passaram por um determinado processo até o estabelecimento do que denominamos atualmente como ciências cognitivas. A esse processo podemos dar o nome de __________________.
A expressão que complementa corretamente a frase é:
Escolha uma:
a. Revolução mentalista. b. Evolução psicológica. c. Revolução neurocientífica. d. Evolução neurológica. e. Revolução cognitiva.

2 - Sobre a atenção, podemos dizer que:
1) A amplitude da atenção diz respeito à capacidade atencional que é manifestada na própria tarefa.
2) A intensidade se relaciona à quantidade de informação que um indivíduo pode assimilar simultaneamente.
Assinale a resposta correta sobre a veracidade das alternativas:
Escolha uma:
a. 1-F, 2-F. b. 1-F, 2-V. c. 1-V, 2-F. d. 1-V, 2-V.
e. Não existem essas características da atenção.

3 - Leia com atenção e analise a citação:
...pode-se afirmar que a relação entre psicologia e educação, sobretudo em suas mediações com as teorias de conhecimento, é algo que acompanha a própria história do -------------- e constitui-se como complexo e extenso campo de estudo.
FONTE: ANTUNES, M. Ap. M. Psicologia escolar e educacional: história, compromissos e perspectivas. 2007.
Assinale a alternativa que completa a frase corretamente.
Escolha uma:
a. Pensamento oriental. b. Pensamento humano. c. Pensamento medieval.
d. Pensamento grego. e. Pensamento moderno.

4 - Para a psicologia sócio-histórica, a formação do indivíduo depende de uma relação dialética entre o sujeito e a sociedade onde ele se insere. Uma relação dialética ocorre quando o indivíduo modifica o ambiente e o ambiente modifica o indivíduo. Além disso, o trabalho de Vygotsky dá ênfase ao processo histórico-social e ao papel da linguagem no desenvolvimento dos indivíduos.
Para Vygotsky, todas as características individuais são construídas a partir da relação do indivíduo com o meio, o que ele denomina de mediação. De que formas a mediação entre o homem e o ambiente se dá?
Escolha uma:
a. Assimilação e acomodação b. Genética e ambiente c. Aprendizagem e desenvolvimento d. Reforço e punição e. Instrumentos e símbolos

5 - De acordo com Piaget, o desenvolvimento da cognição durante a infância passa por quatro estágios, do nascimento à pré-adolescência. Somente após o último estágio é que se pode dizer que o indivíduo atingiu sua capacidade de raciocínio plenamente.
Qual a característica principal que define o período operacional formal?
Escolha uma:
a. Aquisição da linguagem e a representação do mundo por meio de símbolos.
b. Aquisição da reversibilidade das ações.
c. Pegar e tocar nos objetos com as mãos, levá-los à boca para favorecer o reflexo de sucção, acompanhar com os olhos tudo o que está diante de si.
d. Domínio do raciocínio lógico e dedutivo, o que permite a experimentação mental.
e. Capacidade de relacionar diferentes aspectos, fazendo analogias e estabelecendo consequências, e abstrair dados da realidade.

Answer 1

Resposta corretas 1 - e. Revolução cognitiva.

2 - a. 1-F, 2-F.

3 - b. Pensamento humano.

4 - e. Instrumentos e símbolos

5 - e. Capacidade de relacionar diferentes aspectos, fazendo analogias e estabelecendo consequências, e abstrair dados da realidade.

Explicação: 1 -Essas transformações ocorridas entre as décadas de 50 e 70 e chamadas de Revolução Cognitiva, conduziram a um conjunto de disciplinas que hoje chamamos de ciências cognitivas.

Explicação:2 - A amplitude da atenção se relaciona à quantidade de informação que um indivíduo pode assimilar simultaneamente, enquanto a intensidade diz respeito à capacidade atencional que é manifestada na própria tarefa.

Explicação: 4 -  Para Vygotsky, todas as características individuais são construídas a partir da relação do indivíduo com o meio. Essas relações se dão pela mediação de instrumentos técnicos (por exemplo, ferramentas de trabalho) ou simbólicos (como a linguagem). De acordo com o autor, os instrumentos e os símbolos são construídos pela espécie humana para mediar a relação entre os homens e a realidade. A linguagem, especialmente, faz parte de um sistema simbólico fundamental para as relações humanas e foi elaborada pelos indivíduos ao longo de sua história como sociedade

Explicação: 5 -O período operacional formal se inicia por volta dos 12 anos de idade e é chamado de período operacional formal. Em termos cognitivos, essa fase marca a entrada na idade adulta. A criança passa a ter domínio do raciocínio lógico e dedutivo, o que permite a experimentação mental. Isso implica, entre outras coisas, relacionar conceitos abstratos e raciocinar sobre hipóteses.