Pscicologia da Educação e da aprendizagem.
"Para Vygotsky, é na interação entre as pessoas que, em primeiro lugar, se constrói o conhecimento que depois será intrapessoal, ou seja, será partilhado pelo grupo junto ao qual tal conhecimento foi conquistado ou construído" (MARTINS, s/d). Frente à teoria proposta por Vygotsky, analise o texto abaixo e complete as lacunas.
Uma forma mais fácil de compreender como se dá o processo de desenvolvimento e aprendizagem na psicologia sócio-histórica é através do conceito de ____________. Vygotsky (1996) considera que qualquer indivíduo possui um____________, ou seja, a capacidade de realizar determinada tarefa de modo independente, sem auxílio de terceiros. O ____________ diz respeito à capacidade do indivíduo de realizar uma tarefa ou resolver um problema com a ajuda de outra pessoa mais experiente. A ___________, portanto, é a distância existente entre o nível de desenvolvimento real e o proximal.
Assinale a alternativa que completa corretamente as lacunas.
A)
Zona de desenvolvimento real, nível de desenvolvimento proximal, nível de desenvolvimento real, zona de desenvolvimento real.
B) Resposta certa é a B
#Zona de desenvolvimento proximal, nível de desenvolvimento real, nível de desenvolvimento proximal, zona de desenvolvimento proximal#
C)
Zona de desenvolvimento real, nível de desenvolvimento proximal, nível de desenvolvimento real, zona de desenvolvimento proximal.
D)
Zona de desenvolvimento proximal, nível de desenvolvimento proximal, nível de desenvolvimento real, zona de desenvolvimento proximal.
E)
Zona de desenvolvimento real, nível de desenvolvimento real, nível de desenvolvimento proximal, zona de desenvolvimento proximal.
Soluções para a tarefa
Resposta:
RESPOSTA CORRETA: B. Zona de desenvolvimento proximal, nível de desenvolvimento real, nível de desenvolvimento proximal, zona de desenvolvimento proximal
Explicação:
Resposta:Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
Apenas III e IV estão corretas
Explicação:De acordo com a teoria vigotskiana o processo de aprendizagem ocorre a partir de níveis de desenvolvimento, denominados de REAL e POTENCIAL. Entre eles, temos a Zona de desenvolvimento proximal (ZDP), que pode ser compreendia enquanto o espaço existente entre o que o indivíduo já conhece e aquilo que ele tem potencialidade de aprender. Sobres esses conceitos, podemos afirmar que:
I – O nível de desenvolvimento real não é medido pela capacidade da pessoa resolver problemas independentemente.
II – O nível de desenvolvimento potencial é medido através da solução de problemas sob orientação de ninguém.
III - É na zona de desenvolvimento proximal que ocorre a mediação defendida por Vygotsky.
IV – A zona de desenvolvimento proximal destaca as funções que ainda não amadureceram, mas que estão no processo de maturação.
Assinale a alternativa correta.
a.
Apenas I, II e IV estão corretas
b.
Apenas III e IV estão corretas
c.
Apenas I e IV estão corretas
d.
Apenas II, III e IV estão corretas
e.
Apenas II e III estão corretas