Ed. Física, perguntado por bianasoares22, 1 ano atrás

PROVA JOGOS BRINQUEDO E BRINCADEIRA consegui um gabarito mais não tenho certeza que está correto, pois ainda não fiz a prova, quem quiser só mandar mensagem.


Grátis.

Soluções para a tarefa

Respondido por Imaraoliveirahotamil
6
Não peguei as respostas por que pode tarde errado e vc pode errar tudo as questões

bianasoares22: Pois é, verifica se as questões abertas estão batendo e tente vê se você acerta pelo menos uma sozinho pra fazer o comparativo.
sabrinass29: me envia
bianasoares22: 1) A
2) D
3) C
4) A
5) C
6) A
7) D
8) C
9) D
10) B
bianasoares22: 11) Enunciado -
A partir dessa ideia, leia a d escrição de uma brincadeira de pular corda e reelabore a atividade transformando-a em jogo.
Atividade de pular corda: "Os alunos, um a um, deverão entrar na corda que será batida por do is colegas, e realizar a sequência de saltos proposta p elo professor: dois saltos com as pernas unidas, relar a mão no chão, dar um giro e sair da corda".
bianasoares22: Resposta Esperada - 11
bianasoares22: Para transformar a brincadeira em jogo é preciso que as regras fiquem claras e a descrição final do jogo em que se aponta como vencer. Exemplo: "os alunos, um a um, deverão entrar na corda que será batida por dois colegas e realizar a sequência de saltos proposta pelo professor sem erros: dois saltos com as pernas unidas, relar a mão no chão, dar um giro e sair da corda.
bianasoares22: 12) Enunciado -
O professor de Educação Física ao pensar num jogo ou brincadeira para aplicar com seus alunos, precisa analisar se é adequado a faixa etária da turma. Tendo como base a classificação de P iaget, para alunos de um ano e meio, o pro fessor deve priorizar qual tipo de jogo? Descreva uma atividade que explore as características do s alunos dessa idade.
bianasoares22: Resposta Esperada -
De acordo com a classificação de Piaget, o jogo que deve ser mais utilizado para a faixa etária de um ano e meio é o jogo de exercício. Deve ser escolhida uma atividade (jogo ou brincadeira) que explore uma ou mais habilidades motoras básicas (locomoção e/ou
estabilização e/ou manipulação), sendo caracterizada pela repetição do(s) movimento(s) (exemplo: circuito motor). Com relação à descrição, deve conter a formação inicial, desenvolvimento (com regras) e final da atividade.
Respondido por marigiorgiani
0

As atividades lúdicas são extremamente importantes no aprendizado das crianças, pois são atividades que reúnem, interessam e exigem concentração das crianças. A partir de jogos, brinquedos e brincadeiras, a criança consegue criar, imaginar, fazer de conta, experimentar, medir, enfim, aprender.

Através de brinquedos, jogos e brincadeiras, a criança tem a oportunidade de se desenvolver, pois além de ter a curiosidade, a autoconfiança e a autonomia estimuladas, ainda desenvolve a linguagem, a concentração e a atenção. O brincar contribui para que a criança se torne um adulto eficiente e equilibrado. Além disso, as crianças aprendem muito mais se o conteúdo for apresentado em forma de jogos ou brincadeiras.

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