protagonismo juvenil
01. Após a leitura e reflexão sobre o texto que aborda um exemplo da pratica do clube juvenil da escola. Escreva quais contribuições você poderá oferecer aos seus colegas com a prática do Clube Juvenil nas aulas não presenciais.
02. Pesquise em revistas, sites ou jornais, mais um exemplo da pratica do clube juvenil citando o nome do clube e sua ação prática entre os jovens
lui12345:
texto
Na E.E. Abílio Manoel, de Bebedouro (SP), os alunos do ensino médio criaram o clube HeforShe (ElesPorElas), onde organizam ações em favor da igualdade de gênero. O HeForShe é uma campanha global da ONU Mulheres para que homens e meninos se engajem na luta pela igualdade de gênero.
Na Abílio Manoel, o projeto começou com a identificação, por parte dos alunos, de problemas de convivência – como, por exemplo, a difusão do pensamento de que ‘menina não pode jogar futebol’. Depois, evoluiu para um clube juvenil, do qual podem participar todos os alunos interessados.
No clube, os alunos se encontram semanalmente com o orientador Arthur Fachini, ativista que atua como voluntário na escola. Nesses encontros, os jovens participam de discussões e pensam em estratégias de
No clube, os alunos se encontram semanalmente com o orientador Arthur Fachini, ativista que atua como voluntário na escola. Nesses encontros, os jovens participam de discussões e pensam em estratégias de
consientização
. Uma das iniciativas dos alunos foi espalhar cartazes pela escola com frases que apontam para a importância da igualdade de gênero.
Além disso, os estudantes também passaram a levar as discussões para além dos encontros. Dos 23 participantes do clube no primeiro semestre deste ano, 17 firmaram compromisso para se tornarem embaixadores da campanha.
Além disso, os estudantes também passaram a levar as discussões para além dos encontros. Dos 23 participantes do clube no primeiro semestre deste ano, 17 firmaram compromisso para se tornarem embaixadores da campanha.
Segundo Andréa Thomé, diretora da escola, desde que a instituição passou a ser de ensino integral, em 2015, a participação dos alunos passou a ser mais incentivada. “No ensino integral, a base é o projeto de vida do aluno. E, para esse projeto se desenvolver, o aluno tem de ser protagonista”, afirma.
Com mais autonomia dos alunos, surgiu também a ideia de corresponsabilidade. “Eles gostam muito de autonomia para usar os espaços da escola, como a quadra e o laboratório, por exemplo. Mas, para isso, perceberam que têm de ficar responsáveis, e que
Nos clubes, os alunos também exercitam a escolha, se reunindo a partir de interesses comuns. Além do HeForShe, há vários outros clubes: entre eles, de culinária, esporte, música e teatro.
Nos clubes, os alunos também exercitam a escolha, se reunindo a partir de interesses comuns. Além do HeForShe, há vários outros clubes: entre eles, de culinária, esporte, música e teatro.
kk
opa
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
Resposta:
a foto
Explicação:
r
por favor para eu te responde
cd a resposta?
0w0
so preciso da 2
Respondido por
3
Resposta:
Além disso, pode haver incentivos para estudantes que se dispuserem a ajudar seus colegas. No caso de atividades não ...
Explicação:
mlhr resposta pfvr
n...talvez
vlw pela mlhr resposta
nn me ajudou nem um pouco por isso vc tem que ver e verificar se esta correto
mas obg mesmo assim
;-;
nss
só preciso da 2
Pesquise em revistas, sites ou jornais, mais um exemplo da pratica do clube juvenil citando o nome do clube e sua ação prática entre os jovens
pesquise e mereça sua melhor resposta!!!!!!!
nn preciso mais esquece
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