Question

proposta de mudança de comportamento para extinguir o comportamento inadequado do aluno através da escolha de um reforço adequado, em uma aula.

Answer 1

Para se extinguir um comportamento é preciso quebrar a contingência, no caso, é preciso retirar o reforço do comportamento inadequado ou retirar os seus estímulos antecedentes para que ele não aconteça. Se um aluno conversa muito em sala ou faz bagunça, seu reforço (supondo) seria a atenção dos colegas e do professor. Se não houver mais esse reforço, o comportamento deve se extinguir. Caso o aluno não esteja em um ambiente com o estímulo adequado para emitir esse comportamento, provavelmente também não o fará, no caso, se não estiver junto de colegas que o deem atenção (sentado próximo a colegas também bagunceiros) o comportamento tende a se extinguir. Para cada comportamento desejado ou aproximação do mesmo, o professor deve reforçá-lo com elogios, por exemplo, enfatizando a sua melhora e indicando o comportamento desejado, reforçando suas aproximações. Isso seria o método da Aproximação Sucessiva.
 Outros reforços poderiam ser usados, como "estrelinhas" no caderno ou algo do tipo, como "para cada comportamento desejado, uma estrelinha", num esquema de reforçamento contínuo.

Espero ter ajudado.