Proposta de atividade Prática para as disciplinas de licenciaturas
Leitura e produção textual
A proposta de desenvolvimento de atividade prática refere-se a disciplina Leitura e produção textual objetivando permitir aos estudantes maior liberdade de criação e aplicação dos conhecimentos junto aos alunos do ensino regular e ONGs.
Objetivo: Selecionar textos em diferentes gêneros para análise e prática (verificação de marcas pertinentes ao gênero, léxico, contexto, construção dos sentidos, utilização de variações de linguagem e utilização de normas da Língua Portuguesa pertinentes a norma culta). Aplicar proposta de análise com alunos do ensino regular e ONGs.
Etapas de análise
Selecionar texto da esfera jornalística.
Analisar marcas do gênero.
Selecionar trechos para análise da construção dos sentidos a partir da escolha lexical.
Identificar na materialidade linguística as marcas do nível de linguagem acionado (formal/informal), bem como exemplificações de normas e usos da Língua Portuguesa.
Registrar todas as etapas descrevendo o processo.
Aplicar a análise com os alunos da instituição selecionada (grupos de cinco alunos).
Promover com os alunos um círculo de debate sobre as intencionalidades inerentes ao texto jornalístico, destacando a necessidade de leitura proficiente, ou seja, leitura que identifique na materialidade linguística a construção dos sentidos.
Público alvo
O estudante pode aplicar a atividade prática para alunos de:
Fundamental 1
Fundamental 2
Ensino Médio
Comunidades
Organizações não-governamentais
Igrejas
Obs.: Mínimo 5 alunos participantes para realização das análises.
As formas de aplicação da atividade prática podem ser:
Análises de texto escrito da esfera jornalística inclusive, entretenimento.
Vale salientar que o formato está diretamente ligado às plataformas de aplicação.
Na modalidade texto, relatório de uma página.
Este relatório deve conter:
- Descrição da atividade (objetivo, justificativa)
- Etapas de desenvolvimento (metodologia, estratégias, didáticas)
- Principais resultados da pesquisa (observações no decorrer do processo)
Colocar as atividades no corpo do BlackBoard.
Por gentileza, alguém pode me ajudar com essa atividade?
Estou sem saber como fazer.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação : A atividade pode oferecer diferentes textos para que os alunos consigam identificar os gêneros textuais presentes.
No seu trabalho você pode apresentar uma revista, um jornal ou um texto científico para que o aluno identifique-os.
Os gêneros textuais são divididos em: descritivo, dissertativo-argumentativo, expositivo, narrativo e injuntivo.
O descritivo tem como objetivo descrever um lugar, uma pessoa, objeto, um fato, dentre outros. Como exemplo temos as notícias, currículos, lista de supermercado, diário, etc.
No dissertativo-argumentativo é a exposição de ideias sobre determinado tema. Temos como exemplos uma resenha, artigo de opinião, editorial de jornal, dentre outros.
É importante que o professor da disciplina apresente as variações linguísticas dentro desses textos.
A atividade prática para um aluno de licenciatura, deve levar em consideração a metodologia adotada pelo aluno assim como a forma como ele aplicou.
Atividade pratica
Quando um aluno de licenciatura fica encarregado de realizar uma atividade prática na escola, é devido a necessidade que ele tem de aprender a maneira correta de ensinar na prática como os alunos devem se comportar na sala de aula em relação as tarefas.
Por isso quando eles vão realizar essas atividades, eles devem levar em consideração pelo menos dois pontos:
- A metodologia adotada: Pois a maneira que eles vão aplicar o assunto determinado pelo professor, conta tanto quanto o assunto.
- O assunto abordado: O assunto deve ser didático e levar em consideração a forma como os alunos podem aprender.
Para saber mais sobre metodologia de ensino, acesse: https://brainly.com.br/tarefa/50798912
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