Question

Professora surda dá aulas na mesma escola (de surdos) em que estudou.

Em um tempo em que a tônica dentro de sala de aula é a da integração entre alunos deficientes e não-deficientes, uma professora surda defende que, pelo menos em relação às crianças surdas, a educação deve ser feita de maneira separada.

Não completamente. Mas, no ensino básico, a professora Thais Ribeiro de Oliveira Ferreira, 28, afirma que é fundamental a criança ser ensinada, primeiramente, em Libras, a língua brasileira de sinais para, depois, aprender o português.

Pode parecer estranho, mas se tratam, de fato, de duas línguas distintas. E as diferenças não estão apenas no fato de uma ser oralizada ou sonora e a outra gestual. Há muito mais para se levar em consideração.

VALLELA, Thiago. Professora surda dá aulas na mesma escola (de surdos) em que estudou. Disponível em: < http://educacao.uol.com.br/noticias/2015/06/06/professora-surda-da-aulas-na-mesma-escola-de-surdos-em-que-estudou.htm>. Acesso em 30 de mai de 2016.

A professora Thais, passou por processos de inclusão e agora, contribui para o processo de inclusão dos seus alunos. Ao defender o ensino da Libras para as crianças, a professora está provocando reflexões sobre as metodologias aplicadas com esses alunos. Dessas metodologias é correto afirmar que:

Assinale (V) para verdadeiro e (F) para falso.

( ) o oralismo objetiva ensinar o surdo a falar.

( ) a comunicação total objetiva ensinar o surdo a falar, ler e escrever em português.

( ) o bilinguismo defende o uso da língua de sinais e do Português, como duas línguas distintas.

( ) o bilinguismo defende a libras como primeira língua do surdo e a língua portuguesa como segunda.

Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

Escolha uma:
a. F - V - V - F.
b. F - V - F - V.
c. V - V - F - F.
d. V - F - V - V.
e. V - V - V - F.

Answer 1

A alternativa B é a correta.