PRODUÇÃO ESCRITA – GÊNERO COMENTÁRIO CRÍTICO
PROPOSTA
Produzir um comentário sobre o artigo CÂMERAS NA ESCOLA, de Mario Corso. Para tanto, você deve ler e interpretar o texto corretamente. O comentário deve apresentar, obrigatoriamente, dois dos três tipos de argumentos estudados em aula (raciocínio lógico, provas concretas, competência linguística).
ATENÇÃO: você deve expressar claramente a sua opinião quanto ao tema do texto, dizendo se é:
a) favorável ao uso de câmeras na escola;
b) desfavorável ao uso de câmeras na escola;
c) defende situações específicas de uso desse equipamento.
A extensão do texto terá o mínimo de 6 e o máximo de 8 linhas.
Acerca do conteúdo, observe os critérios expostos no quadro a seguir. IMPORTANTE: os critérios de estrutura e de expressão serão avaliados a partir do correto desenvolvimento do CONTEÚDO. Portanto, não fuja do tema proposto.
Considere que seu comentário terá como interlocutores estudantes e educadores que estarão em um contexto de uso semiformal da linguagem, tendo como expectativa a utilização da norma-padrão da língua portuguesa.
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO – GÊNERO COMENTÁRIO
1º Critério – ESTRUTURA – Tem, no mínimo, 6 e, no máximo, 8 linhas? Está estruturado com número mínimo de 2 períodos? Usou a formatação indicada neste relatório?
2º Critério – CONTEÚDO – O texto expressa opinião e justificativa (argumentação)? Há expressões que façam referência ao texto-base (autor/fonte/ideias)? Apresenta argumento baseado em raciocínio lógico, ou em provas concretas, ou de competência linguística? Apresenta operadores argumentativos? Apresenta coesão e coerência textual?
3º Critério – EXPRESSÃO LINGUÍSTICA – Segue a Norma-Padrão da Língua Portuguesa (ortografia/acentuação/pontuação/uso correto de verbos e pronomes /adequação vocabular/concordância/evita repetição de palavras)?
Soluções para a tarefa
Resposta:
Ter câmeras de segurança na sala de aula podem ter uma notável boa influência sobre os alunos e os funcionários. É possível monitorar qualquer pessoa incomum que ande pela escola. As câmeras também podem ajudar no caso de um aluno ou membro da equipe apresentar um perigo presente para outras pessoas ao seu redor. E pode ajudar os professores em uma emergência médica na qual uma criança está tendo um problema de saúde. Ter câmeras presentes dentro da sala de aula cria definitivamente um ambiente diferente que faz com que os alunos e professores se comportem bem. Isso pode ajudar os professores a manter o foco na classe e os filhos no trabalho. O que, por sua vez, dá às crianças tempo para se acostumarem a uma atmosfera mais profissional como teriam em um emprego.