principais Pontos antagônicas entre
no seculo a educação física no século XIX e XX e agravamento
Soluções para a tarefa
Resposta:
Estudar as práticas escolares a partir da ação de seus atores, ou seja, todos os que estão
presentes no dia a dia escolar, é uma nova possibilidade dentro das pesquisas em história da
educação. Por esta razão, é nesse enfoque que o presente artigo busca identificar as práticas
escolares da educação física na segunda metade do século XIX e primeira metade do século
XX. Com este objetivo foi realizada uma análise bibliográfica de textos que tratavam de
pesquisas sobre a história da educação e que utilizaram como fontes, documentos que dão voz
aos personagens da escola. Concluindo que a educação física tinha um caráter teórico-prático,
que existia avaliação escrita, os seus conteúdos eram os métodos ginásticos, os exercícios
militares e os jogos; os espaços para a aula eram os terrenos ao redor da escola e a
sistematização da prática era complexa.