presente que quer ganhar de aniversário. Neste ano, em especial, logo de manhã,
na hora que estava escrevendo o bilhete, ouviu a buzina do ônibus esc
Va pressa, esqueceu a pontuação. Seu bilhete ficou assim:
"
"O que eu quero é uma bicicleta não um
videogame de jer
nenhum gostaria de uma bola oficial". .
O pai de Carmelino foi o primeiro a ler o bilhete e disse para a mãe: "Eu
disse? De fato, ele quer uma bicicleta”.
A mãe, como tinha pensado em outro tipo de presente, ficou intrigada. Resol
dar também uma olhada no bilhete e concluiu feliz: "Você não entendeu, está claro
ele quer um videogame".
Toda essa confusão aconteceu porque o texto estava sem sinais de pontua
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Resposta:
1 - O pai entendeu o bilhete como se ele tivesse sido escrito da seguinte forma: O que eu quero é uma bicicleta, não um videogame. De jeito nenhum gostaria de uma bola oficial.
2 - O que eu quero é uma bicicleta? Não. Um videogame. De jeito nenhum gostaria de uma bola oficial.
Ao fazer a leitura com a entonação que a pontuação exige, o aluno perceberá que ela (a pontuação) faz toda a diferença, pois modifica os sentidos.
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