Preencha o quadro a seguir com situações de interação características do contexto da sala de aula de Educação Infantil. Para cada competência, nomeie oportunidades cotidianas para trabalhá-la nos diferentes grupos etários. 1 Os bebês (zero a 1 anos e 6 meses) a Empatia Digite aqui. B Respeito às diferenças Digite aqui. C Cooperação Digite aqui. D Uso da comunicação para a resolução de problemas Digite aqui. 2 A criança bem pequena (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) a Empatia Digite aqui. B Respeito às diferenças Digite aqui. C Cooperação Digite aqui. D Uso da comunicação para a resolução de problemas Digite aqui. 3 A criança pequena (4 anos a 5 anos e 11 meses) a Empatia Digite aqui. B Respeito às diferenças Digite aqui. C Cooperação Digite aqui. D Uso da comunicação para a resolução de problemas Digite aqui.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Os bebês (zero a 1 anos e 6 meses)
Empatia
Desde o início da vida, os pequenos demonstram a capacidade de perceber o outro, no entanto, o desenvolvimento da empatia na infância é algo que deve ser trabalhado e incentivado pela família e pela escola, desde muito cedo.
Respeito às diferenças
Percebe que suas ações têm efeitos nas outras crianças e nos adultos;
Perceberas possibilidades e os limites de seu corpo nas brincadeiras e interações das quais participa
Cooperação
Interagir com crianças da mesma faixa etária e adultos ao explorar espaços, materiais, objetos, brinquedos. Interagir com outras crianças da mesma faixa etária e adultos, adaptando-se ao convívio social.
U so da comunicação para a resolução de problemas
Comunicar necessidades, desejos e emoções, utilizando gestos, balbucios, palavras; reconhecer seu corpo e expressar suas sensações em momentos de alimentação, higiene, brincadeira e descanso.
A criança bem pequena (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses)
Empatia
Demonstrar atitudes de cuidado e solidariedade na interação com crianças e adultos. Demonstrar imagem positiva de si e confiança em sua capacidade para enfrentar dificuldades e desafios;
Respeito às diferenças
Perceber que as pessoas têm características físicas diferentes, respeitando essas diferenças;
Cooperação
Compartilhar os objetos e os espaços com crianças da mesma faixa etária e adultos.
Uso da comunicação para a resolução de problemas
Comunicar-se com os colegas e os adultos, buscando compreendê-los e fazendo-se compreender, respeitar regras básicas de convívio social nas interações e brincadeiras, resolver conflitos nas interações e brincadeiras, com a orientação de um adulto.
A criança pequena (4 anos a 5 anos e 11 meses)
Empatia
Demonstrar empatia pelos outros, percebendo que as pessoas têm diferentes sentimentos, necessidades e maneiras de pensar e agir.
Respeito às diferenças
O convívio social é muito importante para que a criança entenda que o mundo não gira em torno dela. Conhecer novas pessoas, com ideias, hábitos e personalidades diferentes vai despertar o olhar da criança para o mundo ao seu redor ele vai entender que as diferenças existem e não são nenhum problema.
Cooperação
Ampliar as relações interpessoais, desenvolvendo atitudes de participação e cooperação, comunicar suas ideias e sentimentos a pessoas e grupos diversos.
Uso da comunicação para a resolução de problemas
O diálogo é sempre a melhor saída. Seja nos momentos bons ou ruins, nos acertos ou nos erros. Usar estratégias pautadas no respeito mútuo para lidar com conflitos nas interações com crianças e adultos.
Explicação:
A partir do desenvolvimento humano trazido na questão, pode-se concluir que, os bebês (zero a 1 anos e 6 meses) possuem capacidade de compreender outra pessoa, de (1 ano e 7 meses a 3 anos e 11 meses) já entende os desafios que deve enfrentar, e de 4 anos a 5 anos e 11 meses) já auxilia as pessoas ao seu redor.
Como se desenvolve o bebê de zero a 01 anos e 06 meses?
- A idade do bebê está mudando constantemente. Aos zero meses, o bebê ainda não está pronto para andar e só dorme cerca de 12 horas por dia;
- Com um mês, o bebê será capaz de manter a cabeça erguida e pode dormir até 16 horas por dia. Aos dois meses, o bebê poderá pegar objetos com as mãos e dormir até 18 horas por dia;
- No final do primeiro ano, os bebês desenvolvem uma série de novas habilidades que tornam a vida muito mais agradável;
- Eles podem rir e se comunicar com arrulhos, grunhidos e gestos. Eles também estão desenvolvendo melhores habilidades motoras finas.
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