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ABORDAGEM CTSA
A sigla CTSA significa Ciência, Tecnologia, Sociedade e Meio Ambiente.
A sociedade contemporânea é marcada por uma dubiedade em relação aos modos de produção e consumo e a degradação do ambiente. Se por um lado a tecnologia avança para atender nossas demandas, facilitar e agilizar nossas atividades diárias, por outro ela degrada, gerando a escassez dos recursos naturais, poluição entre outros fatores que nos levam a viver uma problemática ambiental. Esta problemática, segundo Reigota (2007, p. 220), “trata-se das possibilidades e das consequências dos interesses e opções políticas, técnicas e científicas de uma camada privilegiada da população mundial: os/as cientistas”. Além disso, segundo Bazzo (1998, p. 142), não devemos confiar cegamente no cômodo que os aparatos tecnológicos nos proporcionam diariamente, pois podemos esquecer que a ciência e a tecnologia incorporam questões sociais, éticas e políticas.
A produção do conhecimento científico, na óptica da sustentabilidade, deveria estar de acordo com as repercussões e possibilidades que permitem a construção de uma sociedade igualitária, justa e ecologicamente sustentável. Porém, o que se tem visto é que a produção da ciência se distancia do discurso de neutralidade e de um maior comprometimento com as questões sociais (REIGOTA, 2007).
Diante deste cenário acreditamos que seja necessário buscar uma educação que promova o desenvolvimento de pessoas com uma conduta crítica, consciente, responsável e participativa em relação as decisões que envolvem as transformações e degradações do meio ambiente, fazendo-as entender que, muitas vezes, essas deliberações não atendem a maioria, mas sim aos interesses dominantes (TOALDO, 2011; PINHEIRO et al, 2007).
CTSA é uma abordagem considerada indispensável para a educação contemporânea, uma vez que intensifica a participação ativa e crítica do indivíduo na sociedade (COUTINHO, et al, 2014; COSENZA et al, 2010; MARTINS et al, 2008, SANTOS, 2007 e BRASIL e LEITE, 2013). Ou seja, incentiva a população a participar e se envolver nas decisões que trazem consequências para uma coletividade. No entanto, Ricardo (2007) alerta para o sentido que este movimento se constitui, pois, engloba duas correntes de pensamento que se apoiam em interesses específicos. A primeira relacionada a uma visão ingênua da ciência, de que toda descoberta é para o bem da sociedade. Isto levaria a sociedade deixar as decisões nas mãos dos técnicos que presumam atuar de forma neutra, apolítica, mas que na verdade defendem seus interesses específicos que muitas vezes causam consequências que nem sempre estão em conformidade com as questões sociais. A segunda, a ciência e a tecnologia estariam voltadas para uma análise da sociedade em relação a seus componentes históricos, sociais, políticos e econômicos, o que diz respeito ao fato da ciência e tecnologia não serem suficientes para decidirem sobre assuntos que trazem consequências para um grupo social.
CTSA: Surgiu a partir do envolvimento das questões ambientais nas discussões entre Ciência, Tecnologia, Sociedade. Que antes, era representada pela sigla CTS apenas.
Apesar de suas limitações, o movimento CTSA ainda apresenta relevância nas estratégias educacionais, isto porque ele permite promover discussões e debates relacionados à produção da ciência e tecnologia e suas consequências para a sociedade contemporânea e o ambiente, por sua vez, estas discussões conferem uma voz mais ativa e consciente do povo (AULER, 2002; AULER e BAZZO, 2001; A visão ingênua de que a ciência resolve todos os problemas do mundo deve ser rompida e substituída por uma visão mais crítica e racional das relações que ocorrem entre a ciência, tecnologia, sociedade e ambiente. Essa temática envolve uma complexidade de eventos, de concepções filosóficas e crenças em relação à característica do conhecimento científico.
Com base no texto acima, responda às seguintes questões:
1- Segundo o texto, a sociedade contemporânea vive uma dubiedade. Comente sobre ela.
2- Agora que você já sabe o que é CTSA. Explique com suas palavras como você enxerga a questão das vacinas para o COVID-19, envolvendo esses quatro aspectos: ciência, tecnologia, sociedade e meio ambiente. Comente como você enxerga a relação desses termos relacionados à questão das vacinas.
3- Como você relaciona cada aspecto da CTSA no aparato tecnológico televisão?
4- De que maneira a discussão CTSA influencia para uma sociedade mais justa e evoluída?
pamzinhaa36:
vc tem Instagram
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