preciso elaborar uma sequencia didática que trabalhe com o tratamento de informação nas séries iniciais. nessa sequencia didatica devera ser trabalhado o conceito de tabela, variavel e frequencia. ambos os conceitos devem estar contextualizados em alguma situação problema na tentativa de se estabelecer um projeto de didático
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Bom dia!
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Inicialmente, é interessante que o educador forneça aos alunos os conceitos de tabela, variável e frequência, para assim introduzi-los a uma mecânica acessível e possíveis dicas para a resolução dos exercícios referentes ao conteúdo apresentado.
Deste modo, fica claro notar que o professor deve certificar os alunos que a tabela de frequências pode ainda incluir, mais 2 colunas: A coluna das frequências absolutas acumuladas;
E além disso, a metodologia para a organização dos dados não é única e surge a partir do o qual se começam a construir as classes.
Espero ter ajudado;
Um abraço.
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:
Inicialmente, é interessante que o educador forneça aos alunos os conceitos de tabela, variável e frequência, para assim introduzi-los a uma mecânica acessível e possíveis dicas para a resolução dos exercícios referentes ao conteúdo apresentado.
Deste modo, fica claro notar que o professor deve certificar os alunos que a tabela de frequências pode ainda incluir, mais 2 colunas: A coluna das frequências absolutas acumuladas;
E além disso, a metodologia para a organização dos dados não é única e surge a partir do o qual se começam a construir as classes.
Espero ter ajudado;
Um abraço.
camila1929:
alguem tem a resposta
por favor alguem me ajuda
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