Preciso de uma conclusão sobre o uso da calculadora no ambiente escolar
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Resposta:
A calculadora não é vista por muitos pais e professores como sendo um recurso didático, pois acreditam que impossibilita ou até atrasa o raciocínio do aluno, mas isso não passa de um simples preconceito.
Lógico que só é aconselhável fazer uso da calculadora como recurso didático com alunos a partir do 7º ano do ensino fundamental, pois já compreendem como é feito todas as operações básicas.
Partindo do ponto de vista que a calculadora inibe o raciocínio do aluno, encontramos falhas nesse argumento, pois a calculadora reproduz operações mecânicas que ao serem feitas manualmente são realizadas sem raciocínio algum, portanto a utilização da mesma para realização apenas de operações com algarismos habituais não teria problema algum.
Resposta:
A calculadora e um meio rapido e facil de calculos fazendo assim você nao usar sua mente,então a parti dai o aluno vai se torna dependente daquele metodo e nao vai conseguir fazer um simples calculo
Explicação:
pq e assim memo ._.