PRECISO DE UM RESUMO DISSO PRA ONTEM, 50 PONTOS SE ME AJUDAR
6.2 Fatores internos do texto
Até aqui você viu o que é um texto, isto é, quais são as características básicas que nos permitem
considerar um texto como tal. Veremos agora alguns fatores importantes para a qualidade de um texto,
como coesão e coerência; clareza e concisão e correção gramatical.
6.2.1 Coesão e coerência
Para entendermos a noção de coesão/coerência, primeiro devemos considerar a hierarquia de valores
que existe desde uma palavra até um texto. É essa hierarquia que determina a coesão/coerência, tendo
em vista ser o texto um “todo” de significado, ou seja, para considerarmos que um texto é um “texto”,
temos que levar em consideração sua organização sintático-semântica em primeiro lugar.
Assim, a coesão equivale à relação entre as palavras, entre as orações, entre os períodos, enfim, entre
as partes que compõem um texto. Quando chegamos ao “todo”, ao sentido global, temos a coerência do
texto. Então, um fator depende do outro, isto é, a coerência pressupõe a coesão.
Exemplificando: o falante de língua portuguesa não reconhece coesão nem coerência em uma
sequência como a seguinte:
Dia é muito este especial vida minha em.
No entanto, esse mesmo falante reconheceria como coerente (e coesa) a sequência:
Este dia é muito especial em minha vida.
Houve organização sintático-semântica na segunda sequência, o que não ocorreu na primeira.
Segundo Koch (1998):
o conceito de coesão textual diz respeito a todos os processos de
sequencialização que asseguram (ou tornam recuperável) uma ligação
linguística significativa entre os elementos que ocorrem na superfície
textual.
Essa coesão pode ser estabelecida por meio de mecanismos referenciais e/ou sequenciais, segundo
os estudos linguísticos. Para entendermos melhor, vejamos a proposta didática dessas classificações
feita por Fiorin e Savioli (1999).
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INTERPRETAÇÃO E PRODUÇÃO DE TEXTOS
Revisão: Silvana - Diagramação: Fabio - 12/05/11 - 2 ª Revisão: Silvana - Diagramação: Jefferson - 16/05/11
6.2.1.1 Coesão por retomada ou por antecipação (coesão referencial)
a. Retomada ou antecipação por uma palavra gramatical
São classes gramaticais (artigos, pronomes, numerais, advérbios, verbos) que funcionam, no texto,
como elementos de retomada (anafóricos) ou de antecipação (catafóricos) de outros termos enunciados
no texto.
Exemplo:
Estamos (a) reunidos para examinar o caso. Eu, a diretoria e vocês entendemos que não se trata de
uma questão simples. Ela (b) deve ser analisada com muita cautela, por isso nós (c) nos encontramos
aqui.
No pequeno trecho, podemos observar as expressões destacadas e verificar que:
(a)“Estamos” é o verbo que antecipa o sujeito “eu, a diretoria e vocês”. Na sequência, é um elemento
catafórico.
(b) “Ela” é um pronome que retoma “uma questão”, portanto, um elemento anafórico.
(c)“Nós” é pronome (elemento anafórico) que retoma o sujeito “eu, a diretoria e vocês”.
É a isso que se denomina “retomada ou antecipação por uma palavra gramatical”. Podemos então
encontrar em um texto vários elementos que estabelecem essa retomada ou antecipação. São eles
que formam as ligações no texto, ou seja, são esses termos que instituem o que se denomina coesão
referencial.
Algumas observações
1. O termo substituído e/ou retomado pode ser inferido pelo contexto.
Exemplo: Estamos aqui para examinar o caso.
Nessa frase, a palavra “aqui”, se não houver referência anterior explícita a ela, leva à inferência de que
se trata do local em que ocorre a situação comunicativa (que não precisa ser um lugar concretamente
especificado).
2. No uso de artigo, o definido tem a função de retomar um termo já enunciado, enquanto o
indefinido geralmente introduz um termo novo.
Exemplos:
(a) Encontrei a carta sobre a mesa (o emprego do artigo definido “a” faz pressupor que se trata de
uma carta já referida anteriormente).
Soluções para a tarefa
6.2 Fatores internos do texto
Veremos agora alguns fatores importantes para a qualidade de um texto, como coesão e coerência; clareza e concisão e correção gramatical.
6.2.1 Coesão e coerência
primeiro devemos considerar a hierarquia de valores que existe desde uma palavra até um texto. É essa hierarquia que determina a coesão/coerência, tendo em vista ser o texto um “todo”
Temos que levar em consideração sua organização sintático-semântica . Assim, a coesão equivale à relação entre as partes que compõem um texto. Quando chegamos ao “todo”, ao sentido global, temos a coerência do texto. Então, um fator depende do outro, isto é, a coerência pressupõe a coesão.
Exemplificando: o falante de língua portuguesa não reconhece coesão nem coerência em uma sequência como a seguinte:
Dia é muito este especial vida minha em.
No entanto, esse mesmo falante reconheceria como coerente (e coesa) a sequência:
Este dia é muito especial em minha vida.
Houve organização sintático-semântica na segunda sequência, o que não ocorreu na primeira.
Segundo Koch (1998):
o conceito de coesão textual diz respeito a todos os processos de sequencialização que asseguram uma ligação linguística significativa entre os elementos que ocorrem na superfície textual.
Essa coesão pode ser estabelecida por meio de mecanismos referenciais e/ou sequenciais.
6.2.1.1 Coesão por retomada ou por antecipação (coesão referencial)
São classes gramaticais (artigos, pronomes, numerais, advérbios, verbos) que funcionam, no texto, como elementos de retomada (anafóricos) ou de antecipação (catafóricos) de outros termos enunciados no texto.
Exemplo:
Estamos (a) reunidos para examinar o caso. Eu, a diretoria e vocês entendemos que não se trata de uma questão simples. Ela (b) deve ser analisada com muita cautela, por isso nós (c) nos encontramos
aqui.
No pequeno trecho, podemos observar as expressões e verificar que:
(a)“Estamos” é o verbo que antecipa o sujeito “eu, a diretoria e vocês”. Na sequência, é um elemento catafórico.
(b) “Ela” é um pronome que retoma “uma questão”, portanto, um elemento anafórico.
(c)“Nós” é pronome (elemento anafórico) que retoma o sujeito “eu, a diretoria e vocês”.
É a isso que se denomina “retomada ou antecipação por uma palavra gramatical”. Pode encontrar em um texto vários elementos que estabelecem essa retomada ou antecipação. Eles formam as ligações no texto (coesão referencial).
Algumas observações
1. O termo substituído e/ou retomado pode ser inferido pelo contexto.
Exemplo: Estamos aqui para examinar o caso.
A palavra “aqui”, se não houver referência anterior explícita a ela, leva à inferência de que se trata do local em que ocorre a situação comunicativa (que não precisa ser um lugar concretamente especificado).
2. No uso de artigo, o definido tem a função de retomar um termo já enunciado, enquanto o indefinido geralmente introduz um termo novo.
Exemplos:
(a) Encontrei a carta sobre a mesa (o emprego do artigo definido “a” faz pressupor que se trata de uma carta já referida anteriormente).
Espero ter ajudado!!