Precisa-se ampliar o desenvolvimento da oralidade, da percepção do mundo a sua volta, da compreensão e da representação de informações. Para isso, pode-se fazer uso de signos matemáticos, manifestações artísticas, Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC)". GOIS, Victor Hugo dos Santos; TEIXEIRA, Lilian Aparecida. Introdução à Educação Matemática. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2019. Assinale a alternativa que apresenta o conceito que o excerto se refere: Selecione uma alternativa: a) Percepções matemáticas b) Correspondência c) Letramento matemático d) Comparação e) Articulação
Soluções para a tarefa
Resposta:
1 C 2 B 3 E 4 A RESPONDIDO PELO AVA TUDO CERTO
Explicação:
Resposta:
ATIVIDADES VIRTUAIS PRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA
AV1
1 d) I, III e IV, apenas.
2 d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
3 e) I, II e III.
4 a) V – V – F.
5 b) Números
AV2
1 e) I, II e III.
2 d) Probabilidade e Estatística
3 a) Resolução de Problemas
4 e) desenvolver o pensamento geométrico dos alunos ao trabalhar com formas e relações entre elementos de figuras planas e espaciais, além de posição e deslocamento no espaço.
5 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
Aap1
1 d) Apenas II e III.
2 a) As duas são afirmativas verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.
3 b) Base Nacional Comum Curricular (BNCC)
4 e) I, II e III.
Adg1
1 a) uma linguagem, um instrumento e uma atividade.
2 c) Abordar a economia de dinheiro para comprar um produto à vista em vez de comprar a prazo e pagar juros.
3 d) a Matemática, o aluno e o professor.
4 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
Adg2
1 c) Letramento matemático
2 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
3 e) I, II e III.
4 a) Conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.
Adg3
1 e) I, II e III.
2 e) F – V – V.
3 a) Medidas de tempo, de massa, de capacidade, monetárias e de comprimento.
4 c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
Explicação:
1 c) Letramento matemático
2 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.
3 e) I, II e III.
4 a) Conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.
1 e) I, II e III.
2 e) F – V – V.
3 a) Medidas de tempo, de massa, de capacidade, monetárias e de comprimento.
4 c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.