Pedagogia, perguntado por pamelarizzieri, 10 meses atrás

Precisa-se ampliar o desenvolvimento da oralidade, da percepção do mundo a sua volta, da compreensão e da representação de informações. Para isso, pode-se fazer uso de signos matemáticos, manifestações artísticas, Tecnologias Digitais da Informação e Comunicação (TDIC)". GOIS, Victor Hugo dos Santos; TEIXEIRA, Lilian Aparecida. Introdução à Educação Matemática. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional, 2019. Assinale a alternativa que apresenta o conceito que o excerto se refere: Selecione uma alternativa: a) Percepções matemáticas b) Correspondência c) Letramento matemático d) Comparação e) Articulação

Soluções para a tarefa

Respondido por solalae
49

Resposta:

1 C 2 B 3 E 4 A RESPONDIDO PELO AVA TUDO CERTO

Explicação:


biaebner00: tudo certo corrigido pelo ava
laryssacrystina57: 1 letra A percepções matemática ✔️
michellyfreita69: 1 A 2 B 3 E 4 A AVA TUDO CERTO
deusvaiteusa: 1 C 2B 3E 4A CORRIGIDAS PELO AVA 13/09/2020
Respondido por gessicabrito484
37

Resposta:

ATIVIDADES VIRTUAIS PRENDIZAGEM DA MATEMÁTICA

AV1  

1 d) I, III e IV, apenas.

2 d) A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.

3 e) I, II e III.

4 a) V – V – F.

5 b) Números

AV2  

1 e) I, II e III.

2 d) Probabilidade e Estatística

3 a) Resolução de Problemas

4 e) desenvolver o pensamento geométrico dos alunos ao trabalhar com formas e relações entre elementos de figuras planas e espaciais, além de posição e deslocamento no espaço.

5 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

Aap1

1 d) Apenas II e III.

2 a) As duas são afirmativas verdadeiras, e a segunda justifica a primeira.

3 b) Base Nacional Comum Curricular (BNCC)

4 e) I, II e III.

Adg1

1 a) uma linguagem, um instrumento e uma atividade.

2 c) Abordar a economia de dinheiro para comprar um produto à vista em vez de comprar a prazo e pagar juros.

3 d) a Matemática, o aluno e o professor.

4 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

Adg2

1 c) Letramento matemático

2 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

3 e) I, II e III.

4 a) Conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.

Adg3

1 e) I, II e III.

2 e) F – V – V.

3 a) Medidas de tempo, de massa, de capacidade, monetárias e de comprimento.

4 c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.

Explicação:


fccsf: Adg2

1 c) Letramento matemático

2 b) As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I.

3 e) I, II e III.

4 a) Conviver, brincar, participar, explorar, expressar, conhecer-se.
fccsf: 18/08/2020 Adg3

1 e) I, II e III.

2 e) F – V – V.

3 a) Medidas de tempo, de massa, de capacidade, monetárias e de comprimento.

4 c) A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
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