Práticas e perspectivas da pedagogia hospitalar no Brasil
Soluções para a tarefa
Resposta:
Explicação:
Veja como algumas experiências de hospitais nacionais são bem-sucedidas e demonstram que
a classe hospitalar é vista como um importante trabalho para o hospital. Citarei brevemente alguns
exemplos para comprovar esse fato.
4.2.1 Hospital Municipal Dr. Mario Gatti
Em parceria com a Secretaria Municipal Educação do Estado de São Paulo, em Campinas, desde
1998 o Hospital passou a atender a enfermaria pediátrica. A sala foi montada em parceria com
a Brinquedoteca da Pontifícia Universidade de Campinas (PUCCAMP), que resolveu instalar um
espaço com jogos pedagógicos para atender as crianças que ficavam internadas. E partir desse
momento, a Educação modificou o perfil do atendimento da sala, adequando-a como “classe
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Revisão: Janandréa - Diagramação: Léo - 31/05/2012
Tópicos de Atuação Profissional
hospitalar”, dando acompanhamento pedagógico para evitar perda de conteúdos e atrasos de
aprendizagem.
Inicialmente, o espaço era destinado às reuniões dos médicos da Ala de Pediatria, mas a
necessidade transformou o local em classe hospitalar. Para que esse atendimento, o ambiente
foi completamente modificado, as paredes receberam colorido e decoração com desenhos, que
propiciam uma sensação de alegria e bem-estar; o local é repleto de livros infantis, jogos educativos
e brinquedos que podem propiciar momentos de estudo, entretenimento e lazer. Dispõe de recursos
audiovisuais como televisão, videocassete, câmera fotográfica, aparelho de som e telefone com linha externa
As crianças internadas por longos períodos podem continuar recebendo aulas sem prejudicar o
tratamento. O atendimento também é feito na enfermaria e no quarto de isolamento quando o aluno
tem restrições por sua condição clínica ou do tratamento. Esse atendimento possibilita que o processo
de aprendizagem tenha continuidade durante a reabilitação e integra as ações de recuperação dos
pacientes.