Praticamente as escolas trabalham ou dizem trabalhar com projetos nos dias de hoje, e a falta de conhecimento dessa prática tem levado o professor a conduzir atividades totalmente insipientes denominadas projetos. Qualquer cartaz pendurado na parede com o desenho de cinco carros já é denominado "Projeto Automóveis", reduzindo dessa forma um projeto à mera elaboração de cartazes. NOGUEIRA, N. R. Pedagogia dos projetos: uma jornada interdisciplinar rumo ao desenvolvimento das múltiplas inteligências. São Paulo: Érica, 2007 (adaptado). Com base no texto apresentado, podemos afirmar que projeto é aquilo que A) permeia nos limites das áreas e conteúdos curriculares desenvolvidos no interior das escolas. B) estafa os conhecimentos e saberes produzidos fora do contexto social e cultural de cada envolvido. C) surge da identidade e experiência do aluno, desvinculado dos conteúdos escolares entre si. D) ainda está por vir, pois ainda não é atual, não está presente, já que é ainda uma antecipação do futuro. E) pode abordar ou não um tema, permitindo um distanciamento dos alunos com suas reais necessidades.
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As escolas trabalham com projetos que podem auxiliar o aluno no aumento de sua capacidade intelectual e os professores que não estão habituados com isso tendem a apresentar dificuldades durante a prática dessas atividades, a resposta correta é a letra A) permeia nos limites das áreas e conteúdos curriculares desenvolvidos no interior das escolas.
Pedagogia de projetos – o que saber?
A pedagogia de projetos é um método de ensino que está relacionado a experiência do aluno, ela propõe a criação de conexões entre os estudantes e os projetos em que estão inseridos e que podem despertar o interesse deles.
Saiba mais sobre pedagogia de projetos em: https://brainly.com.br/tarefa/32611965
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