PRA AGORA PFVR (G1 - ifpe 2019) Marque a única alternativa que analisa CORRETAMENTE as relações de sentido estabelecidas pelo uso de conjunções. a) Em “Quem afirma isso é o linguista contratado pela série Game of Thrones para criar as línguas ‘estrangeiras’ da história” (1º parágrafo), a conjunção destacada introduz uma relação de causa e consequência entre as orações, enfatizando a ação do linguista e, consequentemente, sua criação: as línguas estrangeiras. b) Em “Se você encontrar um integrante de uma tribo Dothraki, é uma boa ideia saudá-lo com um respeitoso ‘m’athchomaroon’” (1º parágrafo), a conjunção destacada introduz uma relação de condição, ajudando a criar uma ideia de possibilidade no enunciado. c) Em “Como as fezes secas são usadas para fazer fogueiras” (pergunta 2) e em “ensinando palavrões em português, como se tivessem outro significado” (pergunta 5), a conjunção “como” introduz o sentido de comparação. d) Em “Não faria sentido criar palavras para ‘livro’, ‘ler’ e ‘escrever’, já que o Dothraki não existe na forma escrita” (pergunta 2), a expressão destacada apresenta uma consequência sobre a falta de sentido na criação de determinadas palavras na língua Dothraki. e) Em “Eles ‘pegaram’ algumas palavras e expressões, mas duvido que conseguissem manter uma conversa simples em Dothraki” (pergunta 3), a conjunção destacada estabelece uma relação de finalidade entre aprender algumas palavras e falar, de fato, o idioma Dothraki.
Soluções para a tarefa
o exercício é sobre conjunções
Marque a única alternativa que analisa CORRETAMENTE as relações de sentido estabelecidas pelo uso de conjunções.
a) Em “Quem afirma isso é o linguista contratado pela série Game of Thrones para criar as línguas ‘estrangeiras’ da história” (1º parágrafo), a conjunção destacada introduz uma relação de causa e consequência entre as orações, enfatizando a ação do linguista e, consequentemente, sua criação: as línguas estrangeiras.
b) Em “Se você encontrar um integrante de uma tribo Dothraki, é uma boa ideia saudá-lo com um respeitoso ‘m’athchomaroon’” (1º parágrafo), a conjunção destacada introduz uma relação de condição, ajudando a criar uma ideia de possibilidade no enunciado.
c) Em “Como as fezes secas são usadas para fazer fogueiras” (pergunta 2) e em “ensinando palavrões em português, como se tivessem outro significado” (pergunta 5), a conjunção “como” introduz o sentido de comparação.
d) Em “Não faria sentido criar palavras para ‘livro’, ‘ler’ e ‘escrever’, já que o Dothraki não existe na forma escrita” (pergunta 2), a expressão destacada apresenta uma consequência sobre a falta de sentido na criação de determinadas palavras na língua Dothraki.
e) Em “Eles ‘pegaram’ algumas palavras e expressões, mas duvido que conseguissem manter uma conversa simples em Dothraki” (pergunta 3), a conjunção destacada estabelece uma relação de finalidade entre aprender algumas palavras e falar, de fato, o idioma Dothraki.
Saiba mais sobre conjunções
Conjunções são palavras invariáveis que ligam uma oração a outra. Podem ligar orações subordinadas ou coordenadas sindéticas. A introdução da conjunção pode dar a frase a intenção de causa, finalidade, concessão, negação, afirmação, adição, etc.
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Sucesso nos estudos!!!
