Question

postman (1999) em seu livro O desaparecimento da infância relata que na Antiguidade a infância não existia, pois naquele momento, os menores eram vistos como miniaturas de homens. POSTMAN, Neil. O desaparecimento da infância. Rio de Janeiro: Graphia, 1999. Com base nas ideias do autor, leia as alternativase assinale a que expõe como se deu a invenção da infância na Renascença. Alternativas Alternativa 1: A infância surge por meio da tecnologia da comunicação, denominada de telégrafo. Alternativa 2: A infância surge por meio das obras e pinturas feitas por artístas da época, onde as crianças eram retratadas com trajes semelhantes aos do adulto. Alternativa 3: O surgimento da infância acontece com as tecnologias existentes na época, sobretudo, com a televisão e o rádio que ocupavam toda a infância dos pequenos. Alternativa 4: A infância surge com o advento das ideias liberais, propagadas por meio da imprensa, disseminando a tese de que as crianças deveriam ser instruídas social e intelectualmente. Alternativa 5: A invenção da infância surge com a criação da prensa tipográfica criada por Gutemberg. Assim, para ser adulto precisava saber ler e escrever, isto fez surgir um novo mundo simbólico chamado infância.

Answer 1

Bom dia!

   
Com base no enunciado acima, podemos compreender que:

A alternativa 5 é a que melhor se aplica como correta.  Alternativa 5: A invenção da infância surge com a criação da prensa tipográfica criada por Gutemberg. Assim, para ser adulto precisava saber ler e escrever, isto fez surgir um novo mundo simbólico chamado infância.


Partindo deste ponto, vemos que Gutemberg nos mostra que naquele período, o processo tipográfico permaneceu firmemente guardado em mãos chinesas.

Deste modo, no período correspondente ao fim do século XIV se desenvolveram por ali a xilografia, fato que estava diretamente relacionado entre o aprendizado da leitura na fase infantil e quando a mesma já dominava entrava na fase jovem adulta.

Espero ter ajudado;

Um abraço.

Answer 2

resposta 5

[...] a tipografia criou um novo mundo simbólico que exigiu, por sua

vez, uma nova concepção de idade adulta. A nova idade adulta, por

definição, excluiu as crianças. E como as crianças foram expulsas do

mundo adulto, tornou-se necessário encontrar um outro mundo que

elas pudessem habitar. Este outro mundo veio ser conhecido como infância

(POSTMAN, 1999, p. 34).

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