Question

Possibilitar ou impedir o movimento da criança e do adolescente na escola; oferecer ou não oportunidades de exploração e criação com o corpo; ampliar ou reprimir o interesse pela dança no espaço escolar, servir ou não de modelo... de uma forma ou de outra, estamos educando corpos. Nós somos nosso corpo. Toda educação é educação do corpo. A ausência de uma atividade corporal também é uma forma de educação: a educação para o não movimento – educação para a repressão. Em ambas as situações, a educação do corpo está acontecendo. O que diferencia uma atitude da outra é o tipo de indivíduo que estaremos formando.

Avalie as seguintes afirmações e a relação entre as mesmas. Em seguida, assinale a alternativa correta.

1. A educação para o não movimento se assemelha a uma “fábrica de corpos”

PORQUE

2. Os professores têm uma formação inicial empobrecida, que se assemelha à formação de operários da produção industrial.

Escolha uma:
a. As afirmações 1 e 2 são proposições verdadeiras e a 2 justifica a 1.
b. As afirmações 1 e 2 são proposições verdadeiras e a 2 não justifica a 1.
c. A afirmação 1 é falsa, e a 2, verdadeira.
d. A afirmação 1 é verdadeira, e a 2, falsa.
e. Ambas as afirmações são falsas.

Answer 1

a. As afirmações 1 e 2 são proposições verdadeiras e a 2 justifica a 1.

Answer 2

D - A afirmação 1 é verdadeira, e a 2, é falsa.