Matemática, perguntado por tatibarbosa626, 9 meses atrás

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Inicio > Pedagogia - Licenciatura - 6 Semestre > Aprendizagem da Matemática > Aap3 - Aprendizagem da Matemática
Aap3 - Aprendizagem da Matemática
Informações Adicionais
Periodo: 02/03/2020 00:00 à
13/06/2020 23:59
Situação iniciada
Protocolo: 476531840
1) A unidade temática Probabilidade e Estatistica permite que seja trabalhada a leitura e interpretação de dados em forma de tabelas e
graficos. Assim é interessante que sejam consideradas atividades que já estejam organizadas em gráficos e tabelas para que os alunos
possam ter mais tempo buscando o objetivo principal das habilidades.
Deste modo, a exemplificação de uma proposta com essa temática perpassa pelas seguintes considerações:
1. A partir dos textos, faça questionamentos em que os alunos precisem dos dados representados nos gráficos para respondê-los, auxille-os
na leitura das informações dos gráficos e faça perguntas simples e objetivas para ajuda-los a interpretar as informações
2. Peça para que eles escrevam à sua maneira sobre as conclusões referentes aos dados, respondendo aos questionamentos inicials. Depois,
solicite que compartilhem suas respostas com a turma, promovendo discussão e vaflexão sobre o assunto.
3. Poderia levar alguns recortes de reportagens, artigos ou curiosidades da área da saúde, sobre vacinas, sobre casos de dengue na região ou
outras epidemias da agricultura, sobre produtos em alta (de preferência algo da realidade de alimentação deles): ou sobre acidentes de
transito envolvendo crianças, dentre outros.
Assinale a alternativa que apresenta a ordem correta dessa atividade proposta para o trabalho com Probabilidade e Estatistica.
Alternativas:
a) 2-1-3. Atzmative assinalada
6) 3-2-1.​

Soluções para a tarefa

Respondido por LarissaMoura3
4

A ordem correta da atividade proposta é a seguinte: 3 – 1 – 2.

A unidade temática Probabilidade e Estatística deve ser abordada através da leitura e da interpretação de dados no formato de tabelas e de gráficos. Sendo bastante interessante que ocorra a consideração das atividades que já estejam organizadas, de forma que os alunos tenham mais tempo para encontrar a finalidade principal das habilidades.

Para a prática dessa temática, é possível utilizar recortes de reportagens, artigos, além das conclusões que são referentes aos dados.

Bons estudos!

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