porque se relaciona com a construção e transmissão de saberes
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Resposta:
Bastantes correntes pedagógicas situam o seu modo de ação no contexto dos conhecimentos e por isso os seus objetivos convergem no sentido da transmissão desses conhecimentos às gerações mais novas. Os saberes são elementos arduamente conquistados pelo homem e que por isso deverão ser transmitidos aos outros homens, para que possa haver continuidade e evolução do conhecimento humano.
Como “ninguém nasce ensinado” e “não se aprende se não for ensinado”, a forma de transmissão do saber tem sido objeto de numerosos estudos de natureza didática, procurando todos a “melhor forma de ensinar”.
Os modos de transmitir informação têm-se desenvolvido desde a exposição oral do professor na sala de aula aos mais sofisticados meios de multimédia.
A transmissão dos conhecimentos científicos e técnicos criados pelo homem têm sido, desde há séculos, a preocupação exclusiva das escolas e dos sistemas de ensino.
Os alunos que aprendem muita quantidade desses conhecimentos têm boas classificações, recebem diplomas e têm preferência nas seleções para emprego.
Se, porém, colocarmos em causa aquela transmissão de conhecimentos, todo este edifício construído sobre o ensino de saberes ruirá pelos seus alicerces.