porque os críticos afirmavam que o uso dos testes psicométricos contribuiu para a construção de uma visão patológica da aprendizagem.
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Porque a utilização de testes psicométricos implicava na ideia de que todas as condições e limitações dos alunos eram compreendidas como patologias de aprendizagem, em uma visão extremamente objetiva.
Todavia, sabe-se que cada aluno apresenta limitações dentro de sua individualidade biológica, o que passou a ser considerado após o desenvolvimento do movimento humanista dentro da área de Psicologia.
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