Porque é importante estudar a educação em suas teorias no contexto historico em que surgiram
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História: Termo amplo que geralmente é usamos para definir o passado, mas a que passado nos referimos? O passado é sempre uma instância inatingível, a ele temos acesso somente de forma parcial, por isso toda história se constitui em discursos. Como nos esclarece Keith Jenkins: “não importa o quanto à história seja autêntica, amplamente aceita ou verificável, ela está fadada a ser um construto pessoal, uma manifestação da perspectiva do historiador como narrador....O passado que ‘conhecemos’ é sempre condicionado por nossas próprias visões, nosso próprio presente.” Podemos concluir que toda história é um discurso, uma construção interpretativa do passado, nunca uma verdade absoluta.
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