PORQUE A MAIORIA DAS ESCOLAS DE SERVIÇO SOCIAL CRIADAS ENTRE 1930 E 1945 SE CONCENTRAVAM NA REGIÃO SUDESTE
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Resposta:
O surgimento do Serviço Social no Brasil está intrinsecamente ligado ao processo de industrialização tardia do país, na década de 1930. A partir de então, com a precarização dos processos de trabalho e intensificação dos embates entre a classe trabalhadora e o patronato, a Questão Social deixa de ser caso de polícia e passa a ser caso de política. Assim, a maioria das escolas de Serviço Social situam-se justamente onde existem regiões mais industrializadas e, consequentemente, onde a tensão trabalho x capital é mais aguda, ou seja, no sudeste.
Explicação:
Antes da industrialização do Brasil, que ocorre durante a década de 1930 após a derrocada da produção de café no país, a Questão Social no Brasil era tratada como "caso de polícia", sendo os embates entre trabalhadores e patronato bastante reduzidos e tratados com repressão pelo Estado. Porém, com o crescimento do número de indústrias e o aumento da precarização das condições de vida e trabalho dos indivíduos envolvidos na produção, a Questão Social passa a ser tratada como "caso de políticas", abrindo espaço para a atuação do Assistente Social, bem como para o surgimento de escolas de Serviço Social.
Desse modo, a maioria das escolas de Serviço Social criadas no Brasil entre as décadas de 1930 e 1945 se concentravam na região sudeste porque era nesse local que concentravam-se, também, as indústrias do país e, consequentemente, onde havia uma maior demanda pelos atendimentos da categoria.