Por volta de 1820 tivemos o inicio da Revolução Industrial, e consequentemente o avanço dos processos produtivos, o que passou a exigir uma extração de recursos maior do que se praticava até então. Nesse período não se tem indícios de que a população parecia perceber o impacto da mudança que estava sendo vivida. O crescimento da urbanização também foi outro fator de contribuiu para várias modificações nas cidades, com a expansão de urbanização desordenada algumas atitudes imediatas foram tomadas, mas que causariam danos futuros como lixões e descarte de esgoto em áreas de nascente por exemplo. A partir do século XX temos uma mudança de visão com relação a as questões ambientais, ou seja, a necessidade de um pensamento global passou a ser percebido e a Educação Ambiental passou a se tomar contornos. Analise as informações sobre as iniciativas de conferências Mundiais relacionadas à Educação Ambiental: I. A Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), evento das Nações Unidas que aconteceu no Rio de Janeiro em 1992 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão de acordos e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Esse posicionamento é essencial, já que é a partir desses acordos que se pode cobrar e fiscalizar o comportamento de cada nação sobre suas atividades ambientais. II. Em 1972, a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, em Estocolmo, foi o primeiro evento mundial para discutir o meio ambiente e suas relações com o ser humano. A conferência foi essencial para o estabelecimento de uma visão coerente com o contexto observado e com o papel da sociedade nele. III. A Conferência de Cúpula da Terra (1972), evento das Nações Unidas que aconteceu em Estocolmo em 1972 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão de acordos e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Esse posicionamento é essencial, já que é a partir desses acordos que se pode cobrar e fiscalizar o comportamento de cada nação sobre suas atividades ambientais. IV. As ações da Unesco sobre a questão ambiental intensificaram-se e, em 1977, foi realizada a Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, em Tbilisi (Geórgia). Já com um pano de fundo positivo, criado pelos eventos anteriores, a Conferência trouxe a discussão de planos, objetivos e temas necessários para a Educação Ambiental. Está correto o que se afirma em: Escolha uma: a. As afirmativas II, III e IV estão corretas. b. Somente a afirmativa II está correta. c. As afirmativas I, II e III estão corretas. d. Somente a afirmativa III está correta. e. As afirmativas I, II E IV estão corretas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
A Revolução Industrial foi o período de grande desenvolvimento tecnológico que teve início na Inglaterra a partir da segunda metade do século XVIII e que se espalhou pelo mundo causando grandes transformações. A Revolução Industrial garantiu o surgimento da indústria e consolidou o processo de formação do capitalismo.
O nascimento da indústria causou grandes transformações na economia mundial, assim como no estilo de vida da humanidade, uma vez que acelerou a produção de mercadorias e a exploração dos recursos da natureza. Além disso, a Revolução Industrial foi responsável por grandes transformações no processo produtivo e nas relações de trabalho.
Explicação:
Resposta:
A resposta correta é: As afirmativas I, II E IV
Explicação:
Gabarito: Resposta de acordo com o capítulo 2, página 24, 25 e 26, do material didático.
A Conferência de Cúpula da Terra (Rio 92), evento das Nações Unidas que aconteceu no Rio de Janeiro em 1992 e reuniu 103 chefes de estado e 182 países, já inseriu a questão de acordos e protocolos a serem seguidos pelos países participantes. Esse posicionamento é essencial, já que é a partir desses acordos que se pode cobrar e fiscalizar o comportamento de cada nação sobre suas atividades ambientais. Em 1972, a Conferência das Nações Unidas sobre o Ambiente Humano, em Estocolmo, foi o primeiro evento mundial para discutir o meio ambiente e suas relações com o ser humano. A conferência foi essencial para o estabelecimento de uma visão coerente com o contexto observado e com o papel da sociedade nele. As ações da Unesco sobre a questão ambiental intensificaram-se e, em 1977, foi realizada a Primeira Conferência Intergovernamental sobre Educação Ambiental, em Tbilisi (Geórgia). Já com um pano de fundo positivo, criado pelos eventos anteriores, a Conferência trouxe a discussão de planos, objetivos e temas necessários para a Educação Ambiental