Por que precisamos superar o arbitrário cultural de nossas avaliações? E, que orientações teórico-metodológicas nos permitirão orientar nossas avaliações a serviço da aprendizagem dos alunos, em especial dos alunos pertencentes a grupos sociais menos favorecidos?
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Deve-se superar o arbitrário cultural de avaliações, pois além de gerar conhecimento o professor é responsáveis por transmitir valores, ou seja, tem-se o impacto direto na formação do aluno enquanto cidadão da sociedade.
As orientações teórico-metodológicas nos permitirão orientar as avaliações a serviço da aprendizagem dos alunos seria a junção da teoria a prática, bem como, o uso de práticas pedagógicas apropriadas em cada realidade escolar.
Bons estudos!
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