Question

por que os países fazem alianças culturais?

Answer 1

Em 2015, Brasil e Japão completam 120 anos de uma relação de amizade, admiração e respeito mútuos. No mesmo ano, a Aliança Cultural Brasil-Japão – a maior escola de idioma japonês da América Latina – comemora 60 anos de existência, desempenhando um papel fundamental no intercâmbio entre os dois países, promovendo o ensino da língua japonesa e a divulgação da arte e da cultura japonesa e brasileira.

- o Brasil possui hoje 455 empresas com capital japonês *
- as exportações Brasil-Japão movimentam US$ 16 bilhões
- o Japão é o 6º país no ranking de investidores no Brasil *

Os brasileiros são apaixonados pelo Japão, e o carinho e a admiração dos japoneses pelo Brasil são recíprocos. O cenário atual de grandes eventos mundiais, protagonizados pelos dois países, como a Copa do Mundo em 2014, os 120 anos do Tratado de Amizade, Comércio e Navegação Brasil-Japão em 2015, as Olimpíadas do Rio de Janeiro em 2016 e as Olimpíadas de Tóquio em 2020, estabelecem um novo patamar para as relações entre Brasil-Japão, com uma visão de parceria, comprometimento e respeito mútuo.

Atualmente, o Brasil é um dos países que mais recebem investimentos japoneses, e a balança comercial aponta crescimento anual das exportações para o Japão. Neste cenário de oportunidades extremamente favoráveis, faltam pessoas habilitadas para falar, pensar e se comunicar em japonês. Na Aliança Cultural Brasil-Japão, o aluno conquista esse diferencial, aprendendo o idioma como uma ferramenta, de forma dinâmica, moderna e eficiente.

A Aliança é a maior escola de língua japonesa da América Latina, com mais de 1500 alunos e uma equipe de professores formada por especialistas. Além dos cursos regulares, a Aliança também oferece cursos de língua japonesa (MARUGOTO) em parceria com a Fundação Japão, e modalidades exclusivas, como Introdução à Tradução e Língua Portuguesa para Estrangeiros. No campo artístico, ministra aulas de artes japonesas, como Ikebana, Origami, Kirigami, Shodô, Washi-ê e Mangá.

Poesia e história

A Aliança Cultural Brasil-Japão é uma entidade sem fins lucrativos que tem o objetivo de desenvolver o intercâmbio cultural entre o Brasil e o Japão. Fundada em 17 de novembro de 1956, a entidade é fruto do sonho do príncipe dos poetas brasileiros: Guilherme de Almeida, seu fundador e primeiro presidente, que também foi um dos primeiros a compor poemas haicai em português.

Em abril de 1978, a Aliança Cultural Brasil-Japão absorveu a Sociedade de Difusão da Cultura Nipo-Brasileira. E em 1991, as suas atividades de intercâmbio foram reconhecidas pelo governo japonês, com o título de “Gaimu Daijinsho”, prêmio do Ministro das Relações Estrangeiras do Japão.

Em 1993, a entidade participou ativamente da organização da Comemoração dos 450 anos da chegada dos portugueses ao Japão e, em 1995, das Comemorações dos 100 Anos do Tratado de Amizade Brasil-Japão.

Na década seguinte, em 2004, a Aliança Cultural Brasil-Japão assume com sucesso a administração do Curso de Língua Japonesa do Bunkyo, até então mantido pela Sociedade Brasileira de Cultura Japonesa e de Assistência Social (Bunkyo).

Participando ativamente das atividades da comunidade nipo-brasileira, em 2008, a ACBJ organizou diversos projetos comemorativos ao Centenário da Imigração Japonesa no Brasil.

Em 2009, a Aliança Cultural Brasil-Japão colocou em prática um método de ensino reformulado, exclusivo, único e padronizado para todas as unidades da escola (Vergueiro, Pinheiros e São Joaquim).

Projetos atuais

Atualmente, uma nova etapa estimula o crescimento da entidade, com o lançamento da nova logomarca e uma estratégia focada no fortalecimento e na divulgação da marca institucional da Aliança. Trata-se de um trabalho estratégico de longo prazo, visando a comemoração dos 60 anos da entidade, em 2015.

Um projeto em plena fase de fortalecimento é a parceria iniciada com os colégios Arquidiocesano e HeiSei, buscando o aumento do número de alunos nos cursos de japonês e artes japonesas. A Aliança também implanta a modernização das tecnologias utilizadas em sala de aula, com a criação do sistema de EAD (ensino à distância) e utilização das mídias sociais para interagir com o público interessado na cultura japonesa.