Question

“Por que o Currículo em Ação explicita direitos de aprendizagem e desenvolvimento e objetivos de aprendizagem e desenvolvimento para a Educação Infantil, e competências específicas e habilidades para os Ensinos Fundamental e Médio? Qual é a implicação disso para as práticas pedagógicas e/ou de gestão?” e à pergunta “Como a formulação das habilidades pode oferecer elementos para subsidiar a estruturação dos processos educativos? Como essa reflexão complementa o que você respondeu anteriormente?”?

Answer 1

Resposta:

Explicação:

Answer 2

O currículo em ação representa uma nova metodologia nas escolas públicas, como uma forma de incentivar o aluno a se tornar protagonista de seu próprio aprendizado, por meio de metodologias ativas.

Tem se tornado uma prática cada vez mais comum da Educação Infantil até o Ensino Médio, por meio da mediação dos educadores, estimulando seus alunos a se interessarem pelos conteúdos, reduzindo as praticas tradicionais de ensino pautadas em medidas reflexivas e mecanizadas.

Trata-se de uma nova abordagem que busca oferecer elementos capazes de subsidiar a estruturação dos novos processos educativos, de forma mais direcionada e eficiente na aprendizagem dos alunos.

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