Por que a biologização do fracasso escolar se trata de um equívoco e contradiz as correntes teóricas citadas?
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Considerar o fracasso escolar como uma questão biológica é um equívoco pois se apoia em concepções pseudocientíficas sobre "raças" e "etnias", ignorando todos os dados que temos sobre a influência negativa da miséria social e econômica no desempenho escolar.
É uma forma de tentar culpar as pessoas, e mais do que isto, os genes das pessoas mais pobres, por um problema que foi historicamente e socialmente construído. É exigir que tenham sucesso em uma sociedade que foi construída de modo que sistematicamente fracassassem.
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