Por muito tempo as práticas pedagógicas consideram as turmas como homogêneas onde o professor repassa o conhecimento e as crianças aprendem todas da mesma forma. Uma escola inclusiva rompe com essas barreiras e paradigmas. Com base no texto e nos conhecimentos desenvolvidos nesta unidade, avalie as asserções e a relação proposta entre elas.Uma escola torna-se inclusiva quando quebra com os paradigmas e esteriótipos socialmente construídos e prepara-se para receber todas as crianças.Por queConcebe as turmas como heterogêneas, respeitando o tempo de aprender dos alunos, valorizando as potencialidades e os diferentes saberes.
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As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II é uma justificativa da I.
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