Por meio dos campos de experiências, a educação infantil deve promover ações nas quais a criança possa “falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral e proporcionando participação nas implicações com as múltiplas linguagens em que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social.” É pertencente aos campos de experiências:
A. Traços, sons, cores e formas.
B. Espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
C. Corpo, gestos e movimentos.
D. O eu, o outro, o nós.
E. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
A resposta certa é a letra D
Soluções para a tarefa
Resposta:
E) Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Acabei de conferir e acertei.
Resposta:
E.
Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Explicação:
O campo de experiências escuta, fala, pensamento e imaginação, na educação infantil, deve promover ações nas quais a criança possa “falar e ouvir, potencializando sua participação na cultura oral, pois é na escuta de histórias, na participação em conversas, nas descrições, nas narrativas elaboradas individualmente ou em grupo e nas implicações com as múltiplas linguagens que a criança se constitui ativamente como sujeito singular e pertencente a um grupo social.”
Já no campo de experiências traços, sons, cores e formas defende-se que as crianças devam conviver com diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, locais e universais, no cotidiano da instituição escolar.
No campo de experiências espaços, tempos, quantidades, relações e transformações, percebe-se que as crianças vivem em um mundo constitiuído de fenômenos naturais e socioculturais, para os quais demonstram curiosidade.
No campo de experiências corpo, gestos e movimentos há experimentações com o corpo por meio de linguagens como a música, dança, etc.
No campo de experiências o eu, o outro e o nós, considera-se que é na interação com os pares e adultos (na família, instituição escolar, comunidade) que as crianças realizam suas aprendizagens.