POR FAVOR ME AJUDEM FAZER ESSA PROVA!!
Adelice da Silveira Barros
"Fascina-me estar aqui, ver o planeta Terra, ser parte de sua história, caminhar por seu solo, fecundá-lo e criar raízes, respirar o ar todas as manhãs; é uma vida privilegiada, aproveitemo-nos dela, que não estamos aqui por acidente nem coincidência, temos um propósito, nós fomos escolhidos." Gostaria que estas fossem palavras minhas, mas elas pertencem a Douglas Weelock, astronauta da Nasa. Esse e outros dizeres acompanham um vídeo enviado por ele, via Twitter, do interior da Estação Espacial Internacional. São fotos do planeta Terra. Todas de uma beleza comovente. Recebi-as pelas mãos de Lauro Moreira. Obrigada, Lauro, pelo magnifico presente.
Impossível não sermos tocados pelo esplendor daquela visão. Percebi que assistir ao vídeo não bastava. A magnitude do espetáculo cobrava mais. Era preciso estar lá: sentir, viver, emocionar-se, chorar. Aplaudir a grandiosidade do nosso planeta. Em consentida alienação, transmudei-me para o interior da aeronave. Era dia. A sequência de imagens me deixou em êxtase. Sobrevoámos o Oceano Índico, e a visão de uma ilha misteriosa, em forma de chapéu, solta entre o azul do céu e do mar, era de uma leveza tamanha que criei asas e voei. Sob o efeito da luz, a Terra é neve, é areia, é véu. É noiva de feições delicadas. É suavidade, maciez, aconchego. O pôr do sol, uma verdadeira explosão de cores, é de tirar o fôlego, mas nem por isso ofusca a beleza da noite. Noite é glamour, é sedução, é mistério.
Para a ocasião, a Terra, mulher vaidosa, prepara-se com requintes de grande dama. Trajando longo vestido azul escuro, cravejado de ouro e brilhante, faz-se enigmática e sedutora. Verdadeiro deslumbramento! Emocionada eu pensava: Deus é perfeição. Nosso planeta é Deus. Agradeci a Ele o privilégio de ser parte do rebanho que povoa Sua magnifica criação. Em seguida, pedi perdão por minhas ranzinzices, pela insatisfação com a vida, pelo descaso com um bem que recebi por doação. Lamentei cada dia, hora, minuto que tive a petulância de desperdiçar com futilidades. Pedi perdão também pelos danos que causei ao meio ambiente e ao meu irmão. O que me atenuou a culpa foi a lembrança das inúmeras árvores que venho plantado ao longo da vida e de alguns pequenos auxílios que presto a quem de mim necessita.
O vídeo chega ao fim. E a magia também. Olho em volta. Desentendida, questiono: Este é o planeta que visto do alto me levou ao estado de graça? Sentido na sola dos pés a crosta áspera da realidade, vejo a Terra agredida e o homem assustado. Vejo rios poluídos, cidades esmolambadas, escolas fechadas. Vejo corrupção, mentira e violência. O povo antes amável, está agressivo, sem fé nem esperança no poder público do qual depende.
Como é possível um planeta perfeito gerar e abrigar seres tão incoerentes, acéfalos, aleijados de mente e de espírito? A perfeição existe. Eu sou testemunha. Mas contra a harmonia trabalha a aberração. E a aberração somos nós, os humanos, seres dotados de pensamento, ditos superiores. Superiores! Nossa atuação aponta para o individualismo, a mesquinhez, a soberba e a ganância. Não condeno todas as nações, assim como absolvo parte de meus compatriotas. Buscando soluções, veio-me a ideia que, sobe a emoção, me pareceu brilhante: colocar em naves espaciais aqueles que atentam contra o bom comportamento. Tenho certeza de que voltarão reabilitados. Se é verdade que fui escolhida, que há um propósito no meu existir, imploro a quem de direito que me retire dos olhos a venda que me cega.
Sabemos que os textos cumprem uma função social e possuem propósitos comunicativos, intenções do autor para com seus leitores. Nesse sentido, responda:2. 1. Qual a principal finalidade desse texto?
2. O assunto de um texto é mais generalizado, tem um significado mais amplo, mais geral, pode ser desdobrado em diversos temas. Assim, qual é o assunto abordado nesse texto?
3. Onde geralmente são publicadas as crônicas?
4. O texto analisado trata-se de qual gênero textual? Quais características do gênero estão presentes no texto? Aponte trechos que evidenciem a sua resposta.
5. O que dá origem ao enredo nessa narrativa?
Soluções para a tarefa
Respostas
1. É mostrar como o planeta terra é bonito mas também mostra como ser humano pode destruir o planeta
2.Espera-se que o estudante compreenda que o assunto abordado no texto é o fascínio do planeta Terra.
3. Espera-se que o estudante saiba que o gênero é publicado, geralmente, em jornais, revistas, portais de
internet e blogs.
4.Espera-se que o estudante identifique que o gênero textual é crônica e aponte características semelhantes
às citadas, a seguir, ou cite outros trechos do texto para demonstrar características do gênero crônica:
- A mesclagem de uma narrativa com trechos reflexivos, linguagem leve, como em: [...] “O vídeo chega
ao fim. E a magia também. Olho em volta. Desentendida, questiono: Este é o planeta que visto do alto me
levou ao estado de graça? Sentido na sola dos pés a crosta áspera da realidade, vejo a Terra agredida e o homem
assustado. Vejo rios poluídos, cidades esmolambadas, escolas fechadas.”
- Mais reflexões da autora: “Como é possível um planeta perfeito gerar e abrigar seres tão incoerentes,
acéfalos, aleijados de mente e de espírito? A perfeição existe. Eu sou testemunha. Mas contra a harmonia
trabalha a aberração.”
5.Espera-se que o estudante seja capaz de identificar o que gerou o enredo na narrativa: as palavras de
Douglas Weelock, astronauta da Nasa, acompanhadas de um vídeo enviado, via Twitter, do interior da Estação
Espacial Internacional. Fotos do planeta Terra, presente que a autora recebeu pelas mãos de Lauro Moreira.
- Espero ter ajudado