POR FAVOR ME AJUDEM!!!
Anexos:
Soluções para a tarefa
Respondido por
1
Resposta: a) 6 b) 3
Explicação passo-a-passo:
e so contar do numero que ele indica ate o outro numero que ele pode exemplo -2 ate chegar a +4 vai ser : -1; 0; 1; 2; 3; 4; no caso foram 6 numeros de diferença
Respondido por
1
Resposta:
a) [-2,4[ = 6
b) ]2,5] = 3
Explicação passo-a-passo:
Quando a bolinha está pintada faz parte do intervalo, usa-se [ ou ] com os números dentro. Já, quando a bolinha está vazia não faz parte do intervalo, usa-se ] ou [ com os números dentro.
ernandespaula:
briattis NAO ACHO QUE SEJA POIS VC APENAS COPIOU OS NUMEROS E NAO ESCREVEU OS INTERVALOS
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