Português, perguntado por raphael1065, 11 meses atrás

POR FAVOR ME AJUDEM!!!
1 — Leia a explicação abaixo:

A LÍNGUA COMO FENÔMENO SOCIAL DE INTERAÇÃO VERBAL

Na concepção de linguagem de Bakhtin, a língua é vista com um fenômeno social, histórico e

ideológico, no qual “a palavra está sempre carregada de um conteúdo ou de um sentido ideo-

lógico ou vivencial”. (1991: 95). Para ele, a verdadeira essência da linguagem é a interação ver-

bal, realizada pela enunciação. Aprender a falar significa aprender a construir enunciações.

A língua, em seu uso prático, está vinculada ao seu conteúdo ideológico, sendo assim, seus

signos são variáveis e flexíveis, apresentando um caráter mutável, histórico e polissêmico.

Qual o motivo do autor do texto ter utilizado a variante linguística própria daquele grupo social?”

2 — Leia o texto abaixo:

A PRAIA DE FRENTE PRA CASA DA VÓ

Eu queria surfar. Então vamo nessa: a praia ideal que eu idealizo no caso particularizado de

minha pessoa, em primeiramente, seria de frente para a casa da vó, com vista para o meu quarto.

Ia ter umas plantaçãozinha de água de coco e, invés de chão de areia, eu botava uns gramadão

presidente. Assim, o Zé, eu e os cara não fica grudando quando vai dar os rolé de Corcel!

(...) Então, vamo nessa: na praia dos sonhos que eu falei “É o sooonho!”, teria menas água sal-

gada! (Menas porque água é feminina) Eu ia consegui ficar em pé na minha triquilha tigrada, sair do

back side, subir no lip, trabalhar a espuma, iiiiihhhhaaaaaaaaa! (...)

Fonte: Peterson Foca. Personagem “cult” de Sobrinhos do Ataíde, programa veiculado pela Rádio 89,1 FM de São Paulo.

No trecho “Eu ia consegui ficar em pé na minha triquilha tigrada, sair do back side, subir no lip,

trabalhar a espuma, iiiiihhhhaaaaaaaaa! (...), as expressões destacadas são gírias próprias de que

grupo social?​

Soluções para a tarefa

Respondido por imaculadasilvaoynqba
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Resposta:

1- Para que sua explicação fosse mais clara para os presidiários, para que eles entendessem melhor o que ele quis dizer.

2- Jovens e adolescentes.

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