Popularização da ciência como motivadora no processo do em- preendedorismo: Um relato de experiência nas aulas de Química A temática desenvolvida entrelaça às aulas de Química as experiências de vida dos estudantes envolvendo questões ambientais, buscando uma consciência ecológica e de sustentabilidade a partir do seu espaço. Nesse caminho, percebeu-se que um dos problemas mais frequentes era o óleo de cozinha descartados na pia, vaso sanitário ou ralo. Na busca por solucionar esse problema, um dos estudantes extrapola as atividades pedagógicas propostas pela professora e a partir desses novos conhecimentos, tem uma atitude empreendedora, mobilizando seu local de entorno e alterando posi- tivamente sua realidade. Quais são suas impressões após a leitura desse texto ?
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Resposta:
Que o aluno que extrapolou nas atividades pedagógicas propostas pela professora e a partir daí ele alterou a realidade em sua volta teve uma atitude empreendedora, para melhor positivamente na vida dele e de outras pessoas
Explicação:
geisimendes311:
mt obrigadaaa
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