Question

Políticas e Organização da Educação Básica

Texto:
A leitura atenta do artigos 5º e 205 das legislações:
Constituição da República Federativa do Brasil -1988, nos artigos 5º e 205, destacam os direitos e garantias fundamentais dos cidadãos brasileiros.

Assim como a LDB 9394/96
em seu artigo 27, estão na base para a elaboração da presente atividade.

Art. 5º Todos são iguais perante a lei, sem distinção de qualquer natureza, garantindo-se aos brasileiros e aos estrangeiros residentes no País a inviolabilidade do direito à vida, à liberdade, à igualdade, à segurança e à propriedade.....

Art. 205. A educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, visando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho.
LDB9394/96

Art. 27. Os conteúdos curriculares da educação básica observarão, ainda, as seguintes diretrizes:
I - a difusão de valores fundamentais ao interesse social, aos direitos e deveres dos cidadãos, de respeito ao bem comum e à ordem democrática;
II - consideração das condições de escolaridade dos alunos em cada estabelecimento;
III - orientação para o trabalho;
IV - promoção do desporto educacional e apoio às práticas desportivas não-formais.

CHEGADA DOS DESIGUAIS À ESCOLA: NOVAS FORMAS DE
INCLUSÃO/EXCLUSÃO

http://www.ucs.br/etc/conferencias/index.php/anpedsul/9anpedsul/paper/viewFile/2796/421

Proposta da Atividade:

Após a leitura do textos indicados, elabore um texto de 20 a 30 linhas relacionando o que está expresso na lei e o que ocorre na escola em termos de inclusão social.

Para nortear sua produção textual apresentamos as seguintes questões:

O que é inclusão social?

Aspectos importantes da lei para o cotidiano das pessoas que se encontram na condição de inclusão.

A escola viabiliza o que expressa a lei, nas ações do espaço escolar?

Observação: É para fazer um texto que contenha estes itens, não respondam os itens como se fossem questões. Não é questionário.

Answer 1

Bom dia, tudo bem?

Para que você consiga fazer uma boa redação e que o leitor possa entender corretamente o que foi escrito, alguns passos são muito importantes.


É necessário que seu texto tenha uma estrutura adequada, no qual será dividida em: introdução, desenvolvimento e conclusão. A princípio é bom que coloque suas ideias de forma simples no papel e, logo depois, comece a estruturar as ideias com as frases.


A introdução consiste em um parágrafo com até três frases, no qual será colocado apenas a ideia da redação, ou seja, do que será dito ao longo do texto. Escreva, de forma breve, sobre a educação que é proporcionada atualmente.


O desenvolvimento pode ter de dois até quatro parágrafos, onde terão os argumentos e discussão sobre o tema proposto na redação. Nesse parágrafo você poderá elaborar com mais facilidade sobre como são os métodos de ensino e o que é feito pelos professores para melhorar a qualidade de vida do aluno e deles mesmo. No caso dos alunos que precisam de mais atenção para a inclusão social, é feito alguma coisa? Em alguns casos, as escolas particulares pode ser mais presente em relação a isso e querer incluir e não permitir determinadas ofensas vindo de outros alunos. Mas a escola pública pode oferecer o mesmo apoio?


E, por fim, a conclusão será com um parágrafo de até quatro frases, no qual você encerrará o texto. Nesse caso, dê uma solução para os problemas apontados no desenvolvimento. Aponte o que pode ser feito e como deve ser corrigido os atos preconceituosos.