Podemos resumir a abordagem didática como algo responsável por levar o professor a ampliar sua visão sobre as formas de ensinar e aprender, facilitando a escolha das metodologias que dão sentido à sua prática. Mas, ampliado sua compreensão, também podemos afirmar que:
I - O papel da abordagem didática é fazer a diferença em qualquer campo no qual haja demanda educativa, desde que ela esteja presente apenas nas instituições públicas, cuja área apresenta uma maior carência.
II - Podemos afirmar que a abordagem didática do professor tem a incumbência de dar sentido à sua prática, ou seja, ela é a proposta de reflexão permanente sobre a relação de ensino e aprendizagem.
III – Quando o professor utiliza várias teorias da aprendizagem para observar o andamento do processo de ensino, ele está se afastando da abordagem didática, o que exige a opção de metodologias claras e definitivas.
Sobre essas afirmativas, podemos dizer que:
a) Somente a I é verdadeira
b) Somente a II é verdadeira.
c) Somente a III é falsa.
d) Somente a I é falsa.
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Comentário da resposta: A alternativa B está correta.
A opção I está incorreta, pois ela se refere apenas às instituições públicas de ensino, porém a didática deve estar presente em qualquer prática de ensino-aprendizagem, seja ela pública, privada ou filantrópica. A opção III está incorreta, já que, quando um professor faz uso das teorias de aprendizagem, refletindo e planejando seu processo, sua postura se entrelaçará com a abordagem didática para compreender o processo de evolução de seus alunos.
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