Podemos perceber que, por meio de mudanças metodológicas e conceituais, a história da educação vem ampliando o seu campo de pesquisa, atuação e participação em eventos e publicações, conferindo a si mais credibilidade entre os estudiosos da educação e entre os historiadores. São muitas as dificuldades que permaneceram das linhas tradicionais de pesquisa, porém, a história da educação está caminhando por rumos mais claros e evidentes ao privilegiar a cultura escolar, sem abandonar as visões sobre os demais aspectos nos quais a educação está envolvida (político, social, econômico, histórico e outros). Portanto, é certo enfatizar que, tudo que possui uma história e pode ser contextualizado para se compreender a realidade educacional pode ser estudado. A partir desse embasamento, assinale a alternativa que apresenta alguns aspectos estudados pela atual história da educação.
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A) Arquitetura escolar e história das instituições escolares; Tempos escolares; Relações de gênero na escola; Intelectuais da educação; Escola e poder; Legislação educacional; A escola e a religião.
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