Matemática, perguntado por juscileneborgesdecar, 10 meses atrás

Podemos observar uma situação na maioria dos livro didático: existe um capítulo sobre valor posicional e um capítulo separado sobre estratégias computacionais (adição e subtração). Porém a recomendação NCTM é diferente. qual afirmativa abaixo estar de acordo com a recomendação do NCTM sobre essa situação? a) os estudantes só conseguem resolver os problemas computacionais depois que aprenderam o valor posicional que rege o sistema de numeração decimal. b) o NCTM não não recomenda o uso da calculadora antes dos alunos entenderem o valor posicional do numero. c) para o NCTM, não há interação entre conhecer o sistema de numeração e conhecer as técnicas computacionais, devendo ser ensinado separadamente.d) para o NCTM, não há um ano no qual os estudantes devem ter dominado os fatos aditivos e subtrativos.e) o NCTM sugere que haja uma mistura de numeração e computação. ​

Soluções para a tarefa

Respondido por rosileneccosta2012
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Resposta:

É

Não é necessário esperar que os alunos desenvolvam completamente as compreensões do valor posicional antes de lhes dar oportunidades para resolver problemas com números de dois ou três algarismos.

Respondido por amandadh
11

e) o NCTM sugere que haja uma mistura de numeração e computação. ​

O NCTM (Conselho Nacional dos Professores de Matemática ) tem uma série de publicações indicando as diretrizes para ensino e aprendizado da matemática. Vamos analisar item a item para determinar a resposta correta:

a) Mesmo sem conhecimento do valor posicional dos números, é possível resolver problemas mais simples de computação. Opção falsa.

b) O uso de calculadora é recomendado no ensino básico como uma ferramenta que facilita a resolução de problemas mais difíceis, incentivando o aprendizado dos estudantes. Logo, a alternativa é falsa.

c) Há interação entre as técnicas computacionais e o sistema de numeração para resolver inúmeros problemas matemáticos. Portanto a opção é falsa.

d) Existe um faixa de idade recomendada pela NCTM para o aprendizado básico de fatos aditivos e subtrativos (3 a 5 anos)

e) Correto, a mistura de numeração e computação é encorajada, visto que o aprendizado concomitante de ambos facilita a assimilação dos conteúdos.

Logo, a única correta é a alternativa e).

Bons estudos!

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