Podemos dizer que o ensino de Ciências é intrinsecamente interdisciplinar. Para entender o que é interdisciplinaridade, é necessário conhecer seus pressupostos, histórico e exemplos. Analise as afirmativas a seguir e marque a alternativa que contemple todas as corretas:
I. A interdisciplinaridade surgiu na Europa, em meados da década de 1960, por exigência dos estudantes por um ensino de qualidade, sintonizado com questões sociais, políticas, artísticas, tecnológicas e econômicas da época, pois se sentiam excluídos. Desejavam, desta maneira, uma educação inclusiva que priorizasse as minorias, em sobreposição a integração de conteúdos e saberes, mesmo com desarticulação teoria e prática.
II. É um pressuposto da interdisciplinaridade, quando conceitos, teorias ou práticas de uma disciplina são chamados à discussão ou auxiliam na compreensão de um recorte de conteúdo de outra disciplina.
III. É pressuposto da interdisciplinaridade quando se buscam nos quadros conceituais de outras disciplinas os referenciais teóricos necessários para trabalhar uma abordagem mais abrangente e contextualizada do objeto de estudo, no nosso caso, da disciplina de Ciências (PARANÁ, 2008).
IV. As relações interdisciplinares se reduzem à readequação metodológica curricular.
São verdadeiras as afirmativas:
Escolha uma:
a. II e III
b. II e IV
c. I e II
d. I e III
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d.lelll e a verdadeira
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